Контрольная работа номер 1 механика

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
1

1. На рисунке представлен
график зависимости модуля скорости тела от времени. Найдите путь, пройденный
телом за время от момента времени 0 с до момента времени 5 с. (Ответ дайте в
метрах.)

2. Автомобиль
движется по окружности радиусом 100 м со скоростью 10 м/с. Чему равно
центростремительное ускорение автомобиля?

3. У основания гладкой наклонной
плоскости шайба массой 10 г обладает кинетической энергией 0,04 Дж. Определите
максимальную высоту, на которую шайба может подняться по плоскости относительно
основания. Сопротивлением воздуха пренебречь. (Ответ дайте в метрах.)

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
3 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 30 кВт, поднимает 100 м3
нефти на высоту 6 м за 9 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Ответы:

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
2

1. Тело движется по оси Ox. На графике показана зависимость проекции
скорости тела на ось Ox от времени. Каков
путь, пройденный телом к моменту времени t = 4 с? (Ответ дайте в
метрах.)

2. Спутник
движется по круговой орбите радиусом 6,6·106 м, имея скорость 7,8 км/с. Чему равно центростремительное
ускорение спутника? (Ответ дайте в метрах в секунду в квадрате и округлите до
десятых.).

3. Небольшое тело массой 0,2 кг бросили вертикально вверх. В
максимальной точке подъема его потенциальная энергия равна 40 Дж. На какую
максимальную высоту поднялось тело?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
4 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 24 кВт, поднимает 80 м3 нефти
на высоту 5 м за 7 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти 800 кг/м3.
Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
3

1. На рисунке
представлен график зависимости модуля скорости автомобиля от времени t. Найдите путь, пройденный
автомобилем за 5 c. (Ответ дайте в метрах.)

2. Груз, подвешенный на нити
длиной 2 м, отведён в сторону и отпущен. Нижнюю точку траектории он проходит со
скоростью 1,4 м/с. Найдите центростремительное ускорение груза в нижней точке
траектории. (Ответ дайте в метрах в секунду в квадрате и округлите до целых.)

3.
Какова кинетическая энергия автомобиля массой 500 кг,
движущегося со скоростью 36 км/ч? (Ответ дайте в джоулях.).

4.
На
какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения уменьшается в 2
раза, по сравнению с ускорением свободного падения у поверхности Земли. (Масса
Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, ускорение свободного падения у
поверхности Земли взять за 10 м/с2, гравитационная постоянная G = 6,67*10-11
Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 30 кВт, поднимает 110 м3
нефти на высоту 7 м за 8 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
4

1. По графику зависимости модуля
скорости тела от времени, представленного на рисунке, определите путь,
пройденный телом от момента времени 0 с до момента времени 2 с. (Ответ дайте в
метрах.)

2. Санки массой 5 кг скользят по
горизонтальной дороге. Сила трения скольжения их полозьев о дорогу 6 Н. Каков
коэффициент трения скольжения саночных полозьев о дорогу? Ускорение свободного
падения считать равным 10 м/с2.

3. Шарик
массой 100 г падает с высоты 100 м с начальной скоростью, равной нулю. Чему
равна его кинетическая энергия в момент перед падением на землю, если потеря
энергии за счёт сопротивления воздуха составила 20 Дж? Ответ дайте в Дж.

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно 8 м/с2?
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 31 кВт, поднимает 115 м3
нефти на высоту 5 м за 6 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
5

1. На рисунке представлен график
зависимости модуля скорости v автомобиля от времени t. Определите по
графику путь, пройденный автомобилем в интервале времени от 0 до 30 с. (Ответ
дайте в метрах.)

2. Ящик
массой 10 кг равномерно движется по прямой по горизонтальной поверхности под
действием постоянной горизонтальной силы тяги величиной 25 Н. Каков коэффициент
трения между ящиком и поверхностью?

3. На сани, стоящие на гладком
льду, с некоторой высоты прыгает человек массой 50 кг. Проекция скорости
человека на горизонтальную плоскость в момент соприкосновения с санями равна 4
м/с. Скорость саней с человеком после прыжка составила 0,8 м/с. Чему равна
масса саней? (Ответ дайте в килограммах.)

4. На какой высоте
от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно 7 м/с2?
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11
Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 32 кВт, поднимает 120 м3
нефти на высоту 5 м за 9 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
6

1. На рисунке представлен график
зависимости модуля скорости автомобиля от времени. Определите по графику путь,
пройденный автомобилем в интервале от момента времени 0 с до момента времени 5
с после начала отсчета времени. (Ответ дайте в метрах.)

2. На брусок массой 5 кг, движущийся по горизонтальной
поверхности, действует сила трения скольжения 20 Н. Чему будет равна сила
трения скольжения после уменьшения массы тела в 2 раза, если коэффициент трения
не изменится? (Ответ дайте в ньютонах.)

3. Охотник массой 60 кг, стоящий на гладком  льду, стреляет из ружья в
горизонтальном направлении. Масса заряда 30 г. Скорость дробинок при выстреле
300 м/с. Какова скорость охотника
после выстрела? (Ответ дайте в метрах в секунду.)

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение
свободного падения будет равно 3 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг;
радиус Земли 6400 км, гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 33 кВт, поднимает 125 м3
нефти на высоту 5 м за 9 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
7

1. На рисунке приведён график
зависимости проекции скорости тела Vx от времени. Чему равна проекция ускорения этого тела ax в интервале времени от 8 до 10
с? Ответ выразите в м/с2.

2. На брусок массой 5 кг, движущийся по горизонтальной
поверхности, действует сила трения скольжения 20 Н. Чему будет равна сила
трения скольжения, если, не изменяя коэффициент трения, уменьшить в 4 раза
массу бруска? (Ответ  дайте в ньютонах.).

3. Автомобиль движется со скоростью 90
км/час, мотоцикл со скоростью 50 м/с. Масса мотоцикла равна 500 кг. Отношение
импульса автомобиля к импульсу мотоцикла равно 1,5. Чему равна масса
автомобиля? (Ответ дайте в кг).

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
4 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 34 кВт, поднимает 130 м3
нефти на высоту 5 м за 9 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
8

1. На рисунке показан график зависимости
от времени для проекции скорости тела. Какова проекция ускорения этого тела в
интервале времени от 5 до 6 c? Ответ дайте в м/с2.

2. Земля
притягивает к себе подброшенный мяч с силой 5 Н. С какой силой этот мяч
притягивает к себе Землю? (Ответ дайте в ньютонах.)

3. Шарик массой 200 г падает с
высоты 20 м с начальной скоростью, равной нулю. Какова его кинетическая энергия
в момент перед ударом о землю, если потеря энергии за счёт сопротивления
воздуха составила 4 Дж? (Ответ дайте в джоулях.) Ускорение свободного падения
принять равным 10 м/с2.

4. На какой высоте от  поверхность
Земли ускорение свободного падения уменьшается в 2 раза, по сравнению с
ускорением свободного падения у поверхности Земли. (Масса Земли 6*1024кг;
радиус Земли 6400 км, ускорение свободного падения у поверхности Земли взять за
10 м/с2, гравитационная постоянная G = 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5. Насос, двигатель которого развивает
мощность 35 кВт, поднимает 135 м3 нефти на высоту 5 м за 8 мин. Найти КПД
установки. Плотность нефти 800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
9

1. На рисунке представлен график
зависимости пути от времени. Определите по графику скорость движения велосипедиста
в интервале от момента времени 1 с до момента времени 3 с после начала
движения. (Ответ дайте в метрах в секунду.)

2. Камень массой 100 г брошен
вертикально вверх с начальной скоростью 30 м/с. Чему равен модуль силы тяжести,
действующей на камень в момент броска? (Ответ дайте в ньютонах.) Ускорение свободного падения принять равным
10 м/с2.

3. Камень массой 1 кг падает на землю с
высоты 30 м из состояния покоя. Какую кинетическую энергию имеет камень перед
ударом о землю? (Ответ дайте в джоулях. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2.)

4. На какой высоте
от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно 8 м/с2?
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11
Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 36 кВт, поднимает 140 м3
нефти на высоту 5 м за 7 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
10

1. Точечное тело движется вдоль
горизонтальной оси Ох. На рисунке представлен график зависимости
проекции скорости vx этого
тела от времени t. Определите путь, пройденный телом за интервал времени
от 2 с до 6 с. Ответ выразите в м.

2. Камень
массой 0,1 кг брошен под углом 45° к горизонту. Чему равен модуль силы тяжести,
действующей на камень в момент броска? Ответ дайте в ньютонах. (Ускорение
свободного падения принять равным 10 м/с2.)

3. Тело массой 1 кг, брошенное с уровня
земли вертикально вверх, упало обратно. Перед ударом о землю оно имело
кинетическую энергию 200 Дж. С какой скоростью тело было брошено вверх? (Ответ
дайте в метрах в секунду.) Сопротивлением воздуха пренебречь.

4. На какой высоте
от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно 7 м/с2?
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11
Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 37 кВт, поднимает 145 м3
нефти на высоту 5 м за 6 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
11

1. На рисунке представлен график зависимости модуля
скорости автомобиля от времени t.
Определите по графику путь, пройденный автомобилем в интервале времени от 30 до
50 с после начала движения. (Ответ дайте в метрах.)

2. Две звезды одинаковой массы m
притягиваются друг к другу с силами, равными по модулю F. Во сколько
раз больше силы F модуль сил притяжения между другими двумя звёздами,
если расстояние между их центрами такое же, как и в первом случае, а массы
звёзд равны 2m и 5m?

3. Тело, брошенное вертикально вверх с
поверхности Земли, достигло максимальной высоты 5 м. С какой начальной
скоростью тело было брошено вверх? (Ответ дайте в метрах в секунду.)
Сопротивлением воздуха пренебречь. Ускорение свободного падения считать равным
10 м/с2.

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
3 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 38 кВт, поднимает 150 м3
нефти на высоту 5 м за 10 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
12

1. Тело движется по оси Ох.
По графику зависимости проекции
скорости тела vx от
времени t установите, какой путь
прошло тело за время от
t1 =  0  до t2 = 6 с. (Ответ дайте в метрах.)

2. Мяч массой 300 г брошен
под углом 45° к горизонту с начальной
скоростью 20 м/с. Чему равен модуль силы
тяжести, действующей на мяч сразу после броска? (Ответ дайте в ньютонах.)

3. Камень массой 1 кг брошен
вертикально вверх с начальной скоростью 4 м/с. На сколько увеличится
потенциальная энергия камня от начала движения к тому времени, когда скорость
камня уменьшится до 2 м/с? (Ответ дайте в джоулях.)

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
4 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 39 кВт, поднимает 155 м3
нефти на высоту 5 м за 11 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
13

1. Точечное тело начинает
прямолинейное движение вдоль оси OX. На рисунке показана зависимость
координаты x этого тела от времени t. Определите проекцию
скорости этого тела на ось OX в интервале времени от 4 до 6 секунд.

2. Камень массой 0,2 кг брошен под углом
60° к горизонту. Каков модуль силы тяжести, действующей на камень в момент
броска? (Ответ дайте в ньютонах.) Ускорение свободного падения принять равным
10 м/с2.

3.
Найти импульс грузового автомобиля массой 10 т,
движущегося со скоростью 72 км/ч.

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения уменьшается
в 2 раза, по сравнению с ускорением свободного падения у поверхности Земли.
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, ускорение свободного
падения у поверхности Земли взять за 10 м/с2, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 40 кВт, поднимает 160 м3
нефти на высоту 5 м за 12 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
14

1. Точечное тело движется вдоль
горизонтальной оси Ох. На рисунке представлен график зависимости
проекции скорости vx этого
тела от времени t. Определите путь, пройденный телом за интервал времени
от 0 с до 4 с. Ответ выразите в м.

2.
Мяч
массой 300 г брошен под углом 60° к горизонту
с начальной скоростью 20 м/с. Каков модуль силы
тяжести, действующей на мяч в верхней точке траектории? (Ответ дайте в
ньютонах.) Ускорение свободного
падения принять равным 10 м/с2.

3.
Определить кинетическую энергию пули массой
200 г, которая движется со скоростью 54 км/ч.

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно 8 м/с2?
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 39 кВт, поднимает 154 м3
нефти на высоту 7 м за 13 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
15

1. На рисунке приведён график
зависимости проекции скорости тела vx от времени. Чему равна проекция ускорения этого тела ax в интервале времени от 5 до 10
с? Ответ выразите в м/с2.

2. Две звезды одинаковой массы m
притягиваются друг к другу с силами, равными по модулю F. Во сколько
раз больше силы F модуль сил притяжения между другими двумя звёздами,
если расстояние между их центрами такое же, как и в первом случае, а массы
звёзд равны 2m и 3m?

3.
Платформа массой 10 т движется со скоростью
2 м/с. Её нагоняет платформа массой 15 т, движущаяся со скоростью
3 м/с. Какой будет скорость этих платформ после взаимодействия, если они
будут двигаться вместе?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
7 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 38 кВт, поднимает 148 м3
нефти на высоту 9 м за 14 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
16

1. Точечное тело движется вдоль
оси Оx. В начальный момент времени тело находилось в точке с координатой
x = −5 м. На рисунке изображена зависимость проекции скорости Vx этого тела от времени t.
Чему равна координата этого тела в момент времени t = 4 с? (Ответ дайте
в метрах.)

2. Определите силу, под действием которой
пружина жёсткостью 200 Н/м удлинится на 5 см.

3.
Тело массой 2 кг начинает свободно падать с
высоты 30 м. Определить кинетическую энергию тела на высоте 10 м от
поверхности Земли.

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
3 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 37 кВт, поднимает 142 м3
нефти на высоту 11 м за 15 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
17

1. Точечное тело движется вдоль
оси OX. На рисунке изображён график зависимости проекции скорости V этого
тела на ось OX от времени t. В момент времени t = 0 с тело
имеет координату x = 10 м. Найдите координату этого тела в момент
времени t = 3 с. Ответ дайте в метрах.

2. На сколько растянется пружина
жесткостью К=104 Н/м под действием силы 1000 Н? (Ответ дайте
в сантиметрах.)

3.  Найти импульс вагона массой 35 т,
движущегося со скоростью 72 км/ч.

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
4 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 36 кВт, поднимает 136 м3
нефти на высоту 13 м за 16 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
18

1. На
рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела vx от времени.

Определите
проекцию ускорения этого тела ax в
интервале времени от 15 до 20 с. Ответ выразите в м/с 2.

2.
На сколько растянется пружина жесткостью К=103 Н/м под
действием силы 100 Н? (Ответ дайте в сантиметрах.)

3. К
телу массой 4 кг приложены две горизонтальные силы 10 Н и 30 Н,
направленные в противоположные стороны. Куда и с каким ускорением будет
двигаться тело?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения уменьшается
в 2 раза, по сравнению с ускорением свободного падения у поверхности Земли.
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, ускорение свободного
падения у поверхности Земли взять за 10 м/с2, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 35 кВт, поднимает 130 м3
нефти на высоту 15 м за 17 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
19

1. Точечное
тело движется
вдоль оси Оx. В начальный момент
времени тело находилось в точке с координатой x = 5 м. На рисунке изображена зависимость проекции
скорости Vэтого тела
от времени t. Чему равна координата этого тела в момент времени t =
4 с? (Ответ дайте в метрах.)

2. К
пружине школьного динамометра подвешен груз массой 0,1 кг. При этом пружина
удлинилась на 2,5 см. Определите удлинение пружины при добавлении ещё двух
грузов по 0,1 кг. Ответ выразите в сантиметрах.

3. Отношение массы грузовика к массе
легкового автомобиля . Каково отношение их скоростей , если отношение импульса грузовика к
импульсу легкового автомобиля равно 6?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно 8 м/с2?
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 34 кВт, поднимает 124 м3
нефти на высоту 17 м за 18 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
20

1. На рисунке показан
график зависимости от времени для проекции
скорости тела.
Какова проекция ускорения этого тела в интервале
времени от 4 до 8 c?

2. Под действием силы 4,5 Н
пружина удлинилась на 6 см. Чему равен модуль силы, под действием которой
удлинение этой пружины составит 4 см? (Ответ дайте в ньютонах.)

3. Модуль импульса частицы равен
20 кг
м/с, а её кинетическая энергия 40 Дж. Чему равен модуль
скорости частицы?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
7 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 33 кВт, поднимает 118 м3
нефти на высоту 11 м за 15 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
21

1. На рисунке приведён график зависимости проекции vx скорости тела от времени t.

Определите
путь, пройденный телом в интервале времени от 0 до 5 с. Ответ приведите в
метрах.

2. Верхнюю
точку моста радиусом 100 м автомобиль проходит со скоростью 20 м/с. Чему равно
центростремительное ускорение автомобиля
?

3. Пуля
массой 10 г летит со скоростью 300 м/с на высоте 200 м. Чему
равна полная механическая энергия пули?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
3 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 32 кВт, поднимает 112 м3
нефти на высоту 12 м за 14 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
22

1. На рисунке приведён график зависимости проекции vx скорости тела от времени t.
Определите путь, пройденный телом в интервале времени от 15 до 19 с. Ответ
приведите в метрах.

2. Автомобиль движется по
прямой улице. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от
времени. определите ускорение автомобиля в промежуток времени от 30 до 40 с.
Ответ выразите в м/с2.

3.
Масса танка 36 т. Он движется со скоростью 18 км/час.
Чему равен его импульс?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
4 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 31 кВт, поднимает 106 м3
нефти на высоту 13 м за 14 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
23

1. Точечное тело движется вдоль
оси OX. На рисунке изображён график зависимости проекции скорости V этого
тела на ось OX от времени t. В момент времени t = 0 с тело
имеет координату x = 10 м. Найдите координату этого тела в момент
времени t = 3 с. Ответ дайте в метрах.

2. Автомобиль движется по
прямой улице. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от времени.
определите ускорение автомобиля в промежуток
времени от 20 до 30 с. Ответ выразите в м/с2.

3.Грузовик
массой 4 т движется со скоростью 72 км/час. Чему равен его импульс?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения уменьшается
в 2 раза, по сравнению с ускорением свободного падения у поверхности Земли.
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, ускорение свободного
падения у поверхности Земли взять за 10 м/с2, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 30 кВт, поднимает 100 м3
нефти на высоту 9 м за 12 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти
800 кг/м3. Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
24

1. Точечное
тело движется
вдоль оси OX. На рисунке
изображён график зависимости проекции скорости V этого тела на указанную
ось от времени t. В момент времени t = 0 с тело находилось в
точке с  координатой
x0 = 5 м. Определите координату тела в момент времени t =
4 с. Ответ дайте в метрах.

2. Автомобиль движется по
прямой улице. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от
времени. определите ускорение автомобиля в промежуток
времени от 10 до 20 с. Ответ выразите
в м/с2.

3.
Масса мотоцикла 500 кг, масса легкового автомобиля 1,5
т. Мотоцикл движется со скоростью 144 км/час, автомобиль со скоростью 72 км
/час. Найти их импульсы и сравнить, больше у чего и во сколько раз?

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно 8 м/с2?
(Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км, гравитационная
постоянная
G = 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 29 кВт, поднимает 94 м3 нефти
на высоту 15 м за 14 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти 800 кг/м3.
Ответ округлите до целых.

Контрольная
работа № 1 по теме «Механика»

Вариант
25

1. Точечное
тело движется
вдоль оси OX. На рисунке
изображён график зависимости проекции скорости V этого тела на указанную
ось от времени t. В момент времени t = 0 с тело находилось в
точке с координатой
x0 = 4 м. Определите координату тела в момент времени t =
3 с. Ответ дайте в метрах.

2. Автомобиль
движется по прямой улице. На графике представлена зависимость скорости
автомобиля от времени. определите ускорение автомобиля в промежуток
времени от 0 до 10 с. Ответ выразите
в м/с2.

3.
Самолет  летит  со
 скоростью 180 км/час, вертолет – 90
км/час. Масса самолета 3 т.  кг, вертолета 4 т. Найти их импульсы и сравнить.
импульс какого тела больше и во сколько раз.

4.
На какой высоте от  поверхность Земли ускорение свободного падения будет равно
7 м/с2? (Масса Земли 6*1024кг; радиус Земли 6400 км,
гравитационная постоянная
G
= 6,67*10-11 Нм2/кг2).

5.
Насос, двигатель которого развивает мощность 28 кВт, поднимает 88 м3 нефти
на высоту 16 м за 14 мин. Найти КПД установки. Плотность нефти 800 кг/м3.
Ответ округлите до целых.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ.

ТЕМА :  «МЕХАНИКА».

ВАРИАНТ № 1.

Задача №1. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. На какой высоте и через сколько времени скорость тела (по модулю) будет в три раза меньше, чем в начале подъема?

Задача №2. Груз, подвешенный на нити длиной 60см, двигаясь равномерно, описывает в горизонтальной плоскости окружность. С какой скоростью движется груз, если во время его движения нить образует с вертикалью постоянный угол 300?

Задача №3. Одна половина цилиндрического стержня состоит из меди, другая – из алюминия. Определить положение центра тяжести стержня, если его длина 1м.

Задача №4. Вагон массой 30т движется по горизонтальному пути со скоростью 20км/ч и автоматически сцепливается на ходу с неподвижным вагоном массой 20т. Какова скорость вагонов после сцепки?

Задача №5.  Вес тела в воде в 4 раза меньше, чем в воздухе. Вычислить плотность тела.

Задача №6*. Пуля массой 10г, летевшая горизонтально, попадает в подвешенный на нити шар массой 2кг и пробив его, вылетает со скоростью, модуль которой 400 м/с. Вычислить часть энергии пули, превратившуюся во внутреннюю энергию, если шар поднялся при этом на высоту 20см.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ.

ТЕМА :  «МЕХАНИКА».

ВАРИАНТ № 2.

Задача №1. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какой высоте и через сколько времени скорость тела (по модулю) будет в два раза меньше, чем в начале подъема?

Задача №2. Груз, подвешенный на нити длиной 50см, двигаясь равномерно, описывает в горизонтальной плоскости окружность. С какой скоростью движется груз, если во время его движения нить образует с вертикалью постоянный угол 600?

Задача №3. Одна половина цилиндрического стержня состоит из железа, другая – из алюминия. Определить положение центра тяжести стержня, если его длина 5м.

Задача №4. Вагон массой 50т движется по горизонтальному пути со скоростью 30км/ч и автоматически сцепливается на ходу с неподвижным вагоном массой 30т. Какова скорость вагонов после сцепки?

Задача №5.  Вес тела в воде в 3 раза меньше, чем в воздухе. Вычислить плотность тела.

Задача №6*. Маятник представляет собой прямой тонкий стержень длиной 1,5м, на конце которого находится шар массой 1кг. В шар попадает летящий горизонтально со скоростью 50м/с стальной шарик массой 20г. Определить угол максимального отклонения маятника, считая удар упругим и центральным. Массой стержня пренебречь.

Контрольная работа №1 по разделу «Механика»

Объекты контроля.

п.п.

Контролируемые виды деятельности.

Уровни усвоения.

1

Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением.

2

2

Равномерное движение точки по окружности, центростремительное ускорение.

2

3

Характеристики механического движения.

2

4

Сила, измерение сил. Второй закон Ньютона

2

5

Силы всемирного тяготения.

2

6

Вес тела. Невесомость.

2

7

Сила упругости закон Гука.

2

8

Сила трения.

2

9

Импульс тела. Закон сохранения импульса.

2

10

Потенциальная энергия.

2

I вариант

1.  Мяч катится с горки. Выберите правильное утверждение.

А. Сила трения, действующая на мяч, направлена в сторону движения.

Б. Мяч движется по инерции.

В. Сила упругости, действующая на мяч со стороны склона, направлена в сторону движения.

Г. Сила тяжести, действующая на мяч, направлена вертикально вниз.

2. Брусок массой 500 г тянут по столу, прикладывая к нему силу F;→ (см. рисунок).

Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Сила F меньше 2 Н.

Б. Сила трения Fтр меньше 1,5 Н.

В. Скорость бруска при движении не изменяется.

Г. Сила трения больше 1/3 действующей на брусок силы тяжести.

3. Стоящего в автобусе пассажира резко «бросает» вправо. Выберите правильное утверждение.

А. Автобус увеличивает скорость.

Б. Автобус поворачивает вправо.

В. Автобус поворачивает влево.

Г. Автобус резко тормозит.

4. На рисунке показаны две силы, действующие на тележку.

Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Равнодействующая двух приложенных сил направлена вправо.

Б. Обе силы больше 4 Н.

В. Равнодействующая приложенных сил больше 6 Н.

Г. Если тележка вначале покоилась, она начнет двигаться влево.

5. На полу лежит камень массой 8 кг. Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. На камень действует сила тяжести 80 Н.

Б. Вес камня — сила, действующая на камень со стороны Земли.

В. Вес камня больше 100 Н.

Г. На камень действует со стороны пола сила упругости, меньшая 70 Н.

№ вопроса

Колич. баллов

1

Р=3

2

Р=5

3

Р=2

4

Р=5

5

Р=5

Итого

20

Критерии оценки.

Максимально от 19 до 20 баллов – 5(отл)

От 14 до 18 баллов — 4(хор)

От 10 до 13 баллов – 3(уд)

До 9 баллов – 2(неуд)

II вариант

1. Автомобиль, двигаясь равномерно, прошел 108 км за 2 ч. Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Скорость автомобиля больше 45 км/ч.

Б. Скорость автомобиля меньше 50 км/ч.

В. Скорость автомобиля больше 16 м/с.

Г. Скорость автомобиля меньше 12 м/с.

2. На рисунке показан график зависимости пройденного автомобилем пути от времени.

Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Автомобиль двигался равномерно в течение первых 2 ч.

Б. Скорость автомобиля в течение первых 2 ч была больше 45 км/ч.

В. Скорость автомобиля в течение первых 2 ч была меньше 72 км/ч.

Г. Скорость автомобиля через 2 ч движения превысила 100 км/ч.

3. При выстреле из ружья возникает отдача. Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Скорость отдачи не зависит от массы ружья.

Б. Скорость отдачи тем больше, чем больше масса ружья.

В. Скорость отдачи тем больше, чем больше скорость вылета пули.

Г. Скорость отдачи тем больше, чем больше масса пули.

4. Пассажир автомобиля пристегивается к сидению ремнем безопасности. Выберите правильное утверждение.

А. Ремень натягивается при равномерном прямолинейном движении автомобиля.

Б. Ремень натягивается при резком уменьшении скорости автомобиля.

В. Ремень натягивается при резком увеличении скорости автомобиля.

Г. Ремень натягивается, когда автомобиль движется по инерции.

5. Бегущий человек, споткнувшись, падает вперед. Это происходит потому, что… (выберите правильное утверждение).

А. Тело человека продолжает по инерции двигаться вперед.

Б. Ноги человека продолжают по инерции двигаться вперед.

В. На человека действует направленная вперед сила трения.

Г. На человека действует сила упругости со стороны дороги.

№ вопроса

Колич. баллов

1

Р=5

2

Р=8

3

Р=3

4

Р=2

5

Р=2

Итого

20

Критерии оценки.

Максимально от 19 до 20 баллов – 5(отл)

От 14 до 18 баллов — 4(хор)

От 10 до 13 баллов – 3(уд)

До 9 баллов – 2(неуд)

III вариант

1.  Мяч катится с горки. Выберите правильное утверждение.

А. Сила трения, действующая на мяч, направлена в сторону движения.

Б. Мяч движется по инерции.

В. Сила упругости, действующая на мяч со стороны склона, направлена в сторону движения.

Г. Сила тяжести, действующая на мяч, направлена вертикально вниз.

2. Брусок массой 500 г тянут по столу, прикладывая к нему силу F;→ (см. рисунок).

Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Сила F меньше 2 Н.

Б. Сила трения Fтр меньше 1,5 Н.

В. Скорость бруска при движении не изменяется.

Г. Сила трения больше 1/3 действующей на брусок силы тяжести.

3. Стоящего в автобусе пассажира резко «бросает» вправо. Выберите правильное утверждение.

А. Автобус увеличивает скорость.

Б. Автобус поворачивает вправо.

В. Автобус поворачивает влево.

Г. Автобус резко тормозит.

4. Пассажир автомобиля пристегивается к сидению ремнем безопасности. Выберите правильное утверждение.

А. Ремень натягивается при равномерном прямолинейном движении автомобиля.

Б. Ремень натягивается при резком уменьшении скорости автомобиля.

В. Ремень натягивается при резком увеличении скорости автомобиля.

Г. Ремень натягивается, когда автомобиль движется по инерции.

5. Бегущий человек, споткнувшись, падает вперед. Это происходит потому, что… (выберите правильное утверждение).

А. Тело человека продолжает по инерции двигаться вперед.

Б. Ноги человека продолжают по инерции двигаться вперед.

В. На человека действует направленная вперед сила трения.

Г. На человека действует сила упругости со стороны дороги.

№ вопроса

Колич. баллов

1

Р=3

2

Р=5

3

Р=2

4

Р=5

5

Р=5

Итого

20

Критерии оценки.

Максимально от 19 до 20 баллов – 5(отл)

От 14 до 18 баллов — 4(хор)

От 10 до 13 баллов – 3(уд)

До 9 баллов – 2(неуд)

IV вариант

4 вариант

1. Автомобиль, двигаясь равномерно, прошел 108 км за 2 ч. Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Скорость автомобиля больше 45 км/ч.

Б. Скорость автомобиля меньше 50 км/ч.

В. Скорость автомобиля больше 16 м/с.

Г. Скорость автомобиля меньше 12 м/с.

2. На рисунке показан график зависимости пройденного автомобилем пути от времени.

Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Автомобиль двигался равномерно в течение первых 2 ч.

Б. Скорость автомобиля в течение первых 2 ч была больше 45 км/ч.

В. Скорость автомобиля в течение первых 2 ч была меньше 72 км/ч.

Г. Скорость автомобиля через 2 ч движения превысила 100 км/ч.

3. При выстреле из ружья возникает отдача. Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Скорость отдачи не зависит от массы ружья.

Б. Скорость отдачи тем больше, чем больше масса ружья.

В. Скорость отдачи тем больше, чем больше скорость вылета пули.

Г. Скорость отдачи тем больше, чем больше масса пули.

4. На рисунке показаны две силы, действующие на тележку.

Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. Равнодействующая двух приложенных сил направлена вправо.

Б. Обе силы больше 4 Н.

В. Равнодействующая приложенных сил больше 6 Н.

Г. Если тележка вначале покоилась, она начнет двигаться влево.

5. На полу лежит камень массой 8 кг. Отметьте, какие из следующих четырех утверждений правильные, а какие — неправильные.

А. На камень действует сила тяжести 80 Н.

Б. Вес камня — сила, действующая на камень со стороны Земли.

В. Вес камня больше 100 Н.

Г. На камень действует со стороны пола сила упругости, меньшая 70 Н.

№ вопроса

Колич. баллов

1

Р=5

2

Р=8

3

Р=3

4

Р=2

5

Р=2

Итого

20

Критерии оценки.

Максимально от 19 до 20 баллов – 5(отл)

От 14 до 18 баллов — 4(хор)

От 10 до 13 баллов – 3(уд)

До 9 баллов – 2(неуд)

Эталоны ответов

варианта

Правильные варианты ответа

I

Г

АБ

В

БГ

А

II

А

АБВ

ВГ

Б

А

III

Г

АБ

В

Б

А

IV

А

АБВ

ВГ

БГ

А

Тестовое задание по теме: «Законы сохранения в механике»

Объекты контроля.

п.п.

Контролируемые виды деятельности.

Уровни усвоения.

1

Импульс тела.

2

2

Реактивное движение.

2

3

Закон сохранения механической энергии.

2

4

Работа и мощность.

2

5

Энергия.

2

6

Кинетическая энергия.

2

7

Сила упругости закон Гука.

2

8

Сила трения.

2

9

Закон сохранения импульса.

2

10

Потенциальная энергия.

2

Критерии оценки

Максимально от 11 до 12 баллов – 5(отл)

От 9 до 10 баллов — 4(хор)

От 7 до 8 баллов – 3(уд)

До 6 баллов – 2(неуд)

Эталоны ответов

№ вопроса

Вариант1

Вариант2

Вариант3

Вариант4

1

А

Б

А

Б

Р- 1 б.

2

Г

В

Г

В

Р- 1 б.

3

Г

В

Г

В

Р- 1 б.

4

Б

Б

Б

Б

Р- 1 б.

5

Г

Г

Г

Г

Р- 1 б.

6

Б

Г.

Б

Г.

Р- 1 б.

7

Б

Б

Б

Б

Р- 1 б.

8

А

А

А

А

Р- 1 б.

9

В

Б

В

Б

Р- 1 б.

10

Б

Б

Б

Б

Р- 1 б.

11

А

А

А

А

Р- 1 б.

12

А

В

А

В

Р- 1 б.

Вариант1

  1. Какая из названных ниже физических величин является скалярной

А ) Масса. Б) Сила. В) Перемещение. Г) Скорость

  1. Скорость поезда V=36 км/час. Выразите скорость в единицах системы СИ

. А)3600м/с Б)1000см/с В)20м/с Г)10м/с

  1. С помощью динамометра можно измерить

А) Относительную влажность. Б). Абсолютную влажность. В). Атмосферное давление.

Г.) Силу

  1. Тепловоз движется равномерно со скоростью 10 м/с.Каково его перемещение за 2 с

А)100 м Б)20 м В)4 м. Г) Среди ответов нет правильного.

  1. В трубке из которой откачен воздух, находится дробинка, пробка, птичье перо. Какое из этих тел

при переворачивании трубки достигнет дна раньше остальных

А) дробинка. Б) пробка. В) птичье перо. Г) Все три тела одновременно

  1. Пловец плывет против течения реки. Определите скорость пловца относительно берега, если

его скорость относительно воды1,5 м/с, а скорость течения воды 0,5 м/с

А)0,5 м/с. Б)1 м/с. В)1,5 м/с. Г)2 м/с .

  1. При равноускоренном движении электропоезда в течение 6с его скорость изменилась

от 10 до 22м/с . Чему равен модуль ускорения поезда

А)1 м/с². Б)2 м/с². В)3 м/с². Г)5 м/с²

  1. Под действием какой силы тормозит автомобиль массой 1500кг, если его ускорение 2м/с²

А)3000Н Б)150Н В)750Н Г)7500Н

  1. Тело массой 2кг движется со скоростью 8, импульс тела равен:

А.) 0,25 среди ответов нет правильного

  1. Рассчитайте кинетическую энергию шара массой 5кг, скорость которого 2

А.) 20 среди ответов нет правильного

  1. Какими видами механической энергии обладает самолет летящий на высоте Н над землей

А)Кинетической и потенциальной Б) Только кинетической В)Только потенциальной

  1. Выберите правильное утверждение

А)Абсолютная температура измеряется в кельвинах Б)Абсолютная температура измеряется в градусах Цельсия В)Температура- мера количества вещества Г)Среди высказываний А,Б,В нет верных утверждений

Вариант2

  1. Какая из названных ниже физических величин является векторной

А ) Масса. Б) Сила. В) Время. Г) Объем

  1. Скорость поезда V=72 км/час. Выразите скорость в единицах системы СИ

. А)3600м/с Б)1000см/с В)20м/с Г10м/с

  1. С помощью барометра можно измерить

А) Относительную влажность. Б). Абсолютную влажность. В). Атмосферное давление.

Г.) Температуру.

  1. Тепловоз движется равномерно со скоростью 10 м/с.Каково его перемещение за 5 с

А)100 м Б)20 м В)4 м. Г) Среди ответов нет правильного.

  1. В трубке из которой откачен воздух, находится дробинка, пробка, птичье перо. Какое из этих тел при переворачивании трубки достигнет дна раньше остальных

А) дробинка. Б) пробка. В) птичье перо. Г) Все три тела одновременно

  1. Пловец плывет по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега, если

его скорость относительно воды1,5 м/с, а скорость течения воды 0,5 м/с

А)0,5 м/с. Б)1 м/с. В)1,5 м/с. Г)2 м/с .

  1. При равноускоренном движении электропоезда в течение 5с его скорость изменилась

от 12 до 22м/с . Чему равен модуль ускорения поезда

А)1 м/с². Б)2 м/с². В)3 м/с². Г)5 м/с²

  1. Под действием какой силы тормозит автомобиль массой 150кг, если его ускорение 2м/с²

А)300Н Б)150Н В)75Н Г)750Н

  1. Тело массой 0,5кг движется со скоростью 8, импульс тела равен:

А.) 0,25 среди ответов нет правильного

  1. Рассчитайте кинетическую энергию шара массой 50кг, скорость которого 2

А.) 20 среди ответов нет правильного

  1. Какими видами механической энергии обладает лифт движущийся на высоте 2-ого этажа

А)Кинетической и потенциальной Б) Только кинетической В)Только потенциальной

  1. Выберите правильное утверждение

А)Абсолютная температура измеряется по шкале фаренгейта

Б)Абсолютная температура измеряется в градусах цельсия

В)Температура- мера средней кинетической энергии молекул

Г)Среди высказываний А,Б,В нет верных утверждений

Вариант3

  1. Какая из названных ниже физических величин является скалярной

А ) Масса. Б) Сила. В) Перемещение. Г) Скорость

  1. Скорость поезда V=36 км/час. Выразите скорость в единицах системы СИ

. А)3600м/с Б)1000см/с В)20м/с Г)10м/с

  1. С помощью динамометра можно измерить

А) Относительную влажность. Б). Абсолютную влажность. В). Атмосферное давление.

Г.) Силу

  1. Тепловоз движется равномерно со скоростью 10 м/с.Каково его перемещение за 2 с

А)100 м Б)20 м В)4 м. Г) Среди ответов нет правильного.

  1. В трубке из которой откачен воздух, находится дробинка, пробка, птичье перо. Какое из этих тел

при переворачивании трубки достигнет дна раньше остальных

А) дробинка. Б) пробка. В) птичье перо. Г) Все три тела одновременно

  1. Пловец плывет против течения реки. Определите скорость пловца относительно берега, если

его скорость относительно воды1,5 м/с, а скорость течения воды 0,5 м/с

А)0,5 м/с. Б)1 м/с. В)1,5 м/с. Г)2 м/с .

  1. При равноускоренном движении электропоезда в течение 6с его скорость изменилась

от 10 до 22м/с . Чему равен модуль ускорения поезда

А)1 м/с². Б)2 м/с². В)3 м/с². Г)5 м/с²

  1. Под действием какой силы тормозит автомобиль массой 1500кг, если его ускорение 2м/с²

А)3000Н Б)150Н В)750Н Г)7500Н

  1. Тело массой 2кг движется со скоростью 8, импульс тела равен:

А.) 0,25 среди ответов нет правильного

  1. Рассчитайте кинетическую энергию шара массой 5кг, скорость которого 2

А.) 20 среди ответов нет правильного

  1. Какими видами механической энергии обладает самолет летящий на высоте Н над землей

А)Кинетической и потенциальной Б) Только кинетической В)Только потенциальной

  1. Выберите правильное утверждение

А)Абсолютная температура измеряется в кельвинах Б)Абсолютная температура измеряется в градусах Цельсия В)Температура- мера количества вещества Г)Среди высказываний А,Б,В нет верных утверждений

Вариант4

  1. Какая из названных ниже физических величин является векторной

А ) Масса. Б) Сила. В) Время. Г) Объем

  1. Скорость поезда V=72 км/час. Выразите скорость в единицах системы СИ

. А)3600м/с Б)1000см/с В)20м/с Г10м/с

  1. С помощью барометра можно измерить

А) Относительную влажность. Б). Абсолютную влажность. В). Атмосферное давление.

Г.) Температуру.

  1. Тепловоз движется равномерно со скоростью 10 м/с.Каково его перемещение за 5 с

А)100 м Б)20 м В)4 м. Г) Среди ответов нет правильного.

  1. В трубке из которой откачен воздух, находится дробинка, пробка, птичье перо. Какое из этих тел при переворачивании трубки достигнет дна раньше остальных

А) дробинка. Б) пробка. В) птичье перо. Г) Все три тела одновременно

  1. Пловец плывет по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега, если

его скорость относительно воды1,5 м/с, а скорость течения воды 0,5 м/с

А)0,5 м/с. Б)1 м/с. В)1,5 м/с. Г)2 м/с .

  1. При равноускоренном движении электропоезда в течение 5с его скорость изменилась

от 12 до 22м/с . Чему равен модуль ускорения поезда

А)1 м/с². Б)2 м/с². В)3 м/с². Г)5 м/с²

  1. Под действием какой силы тормозит автомобиль массой 150кг, если его ускорение 2м/с²

А)300Н Б)150Н В)75Н Г)750Н

  1. Тело массой 0,5кг движется со скоростью 8, импульс тела равен:

А.) 0,25 среди ответов нет правильного

  1. Рассчитайте кинетическую энергию шара массой 50кг, скорость которого 2

А.) 20 среди ответов нет правильного

  1. Какими видами механической энергии обладает лифт движущийся на высоте 2-ого этажа

А)Кинетической и потенциальной Б) Только кинетической В)Только потенциальной

  1. Выберите правильное утверждение

А)Абсолютная температура измеряется по шкале фаренгейта

Б)Абсолютная температура измеряется в градусах цельсия

В)Температура- мера средней кинетической энергии молекул

Г)Среди высказываний А,Б,В нет верных утверждений

Avatar

Сачек Татьяна Леонидовна

13.11.2021.
Тест. Физика, 10 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Контрольная работа предназначена для контроля уровня усвоения обучающимися пройденного материала.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Автомобиль проехал первую половину пути со скоростью 36 км/ч, а вторую половину пути со скоростью 72 км/ч. Найдите среднюю скорость на всем пути.

Варианты ответов
  • 48 км/ч;
  • 50 км/ч;
  • 54 км/ч;
  • правильный ответ не указан.

Вопрос 2

Два автомобиля движутся по прямой дороге в одном направлении: один со скоростью 50 км/ч, а другой – со скоростью 70км/ч. При этом они…

Варианты ответов
  • сближаются;
  • удаляются;
  • не изменяют расстояние друг от друга;
  • могут сближаться, а могут удаляться.

Вопрос 3

Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с2. Через 4 с скорость автомобиля будет…

Варианты ответов
  • 12 м/c;
  • 0,75 м/c;
  • 48 м/c;
  • 6 м/c.

Вопрос 4

Координата тела меняется с течением времени согласно формуле x=5-3t , где все величины выражены в СИ. Чему равна координата этого тела через 5с после начала движения?    

Варианты ответов
  • -15м;
  • -10м;
  • 10м;
  • 15м.

Вопрос 5

Тело упало с некоторой высоты и при ударе о землю имело скорость 40 м/с. Чему равно время падения?  

Варианты ответов
  • 0.25с;
  • 4с;
  • 40с;
  • 400с.

Вопрос 6

Два тела начинают одновременно  двигаться прямолинейно и равномерно. Уравнения движения тел: х1=8 — 3t, х2= — 2t.

Определите место (хв) и время (t) встречи этих тел.

Варианты ответов
  • — 16 м; 8 с
  • 16 м; 8 с
  • — 20 м; 10 с
  • 20 м; 10 с

Вопрос 7

По прямой дороге в одну сторону движутся легковой и грузовой автомобили со скоростями 72 км/ч и 54 км/ч соответственно. Определите скорость грузового автомобиля относительно легкового.

Варианты ответов
  • 5 м/с
  • 10 м/с
  • 15 м/с
  • 20 м/с

Контрольная работа по физике для студентов 1 курса колледжей

Профессия: мастер по ТО и ремонту МТП, Повар, кондитер

Раздел «Механика» Тема «Кинематика»

Вариант 1

Уровень 1 Оценка «3» (задания 1 – 8)

  1. Представить физические величины в стандартном виде

30000000 м/с; 0,000000023 м; 1200 тонн перевести в кг, 420 км/ч перевести в м/с, 24 часа — секунды.

  1. Перевести величины в систему СИ: 12 пикофарад, 120 грамм, 17 микрон

  2. Обработать данные, найти абсолютную и относительную погрешности, записать ответ через средние величины:

опыта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Значение

Величины Х

0,023

0,025

0,021

0,025

0,023

0,016

0,019

0,021

0,023

0,023

  1. Задача. Пешеход пути шел со скоростью 6 км/ч, а оставшийся путь проехал на велосипеде со скоростью 15 км/ч. Найти среднюю скорость движения на всем пути.

  2. Задача. Пассажир, сидящий у окна поезда, идущего со скоростью 200 км/ч, видит встречный поезд, идущий со скоростью 100 км/ч в течение 20 секунд. Определить длину встречного поезда.

  3. Задача. Автомобиль тормозит с ускорением 0,5 м/с2 в течение 20 с. Найти начальную скорость и тормозной путь автомобиля.

  4. Поезд массой 3 килотонны, двигаясь прямолинейно увеличил скорость от 20м/с до 50 м/с. Найти изменение импульса при движении.

  5. Ответить на вопросы:

А) Чем отличается путь от перемещения?

Б) Когда физическое тело можно принять за материальную точку?

В) Чем отличается равноускоренное прямолинейное движение от неравномерного прямолинейного движения?

Уровень 2 Оценка «4» (задания 1 – 10)

  1. Задача. Найти центр тяжести фигуры, заданной координатами А(-3; 5); В(3; 10); С(9; 6); Д(4; 2); К(2; -5)

  2. Задача. Определить силу тяжести локомотива массой 17 тонн, если коэффициент трения 0,02 при начальной скорости локомотива 10 м/с и конечной скорости 15 м/с за 30 секунд

Уровень 3 Оценка «5» (задания 1 – 12)

  1. Упряжка собак при движении саней имеет силу тяги 0,5 кН. Чему равна масса саней с грузом, если коэффициент трения равен полозьев о снежный наст равен 0,1.

    30

  1. На участке дороги, где установлен знак . Водитель применил аварийное торможение. Тормозной путь был замерен инспектором ГИБДД и составил 12 м. Коэффициент трения «асфальт – резина» составляет 0,6. Рассчитать скорость движения автомобиля. Ответить на вопрос: было ли превышение скорости на данном участке дороги?

Контрольная работа по физике 1 курс (МТП, повар, кондитер)

Раздел «Механика»

Вариант 2

Уровень 1 Оценка «3» (задания 1 – 8)

  1. Представить физические величины в стандартном виде

75000000 м/с; 0,00000203 м; 17200 килотонн перевести в кг, 300 км/ч перевести в м/с, 4 часа — секунды.

  1. Перевести величины в систему СИ: 18 микрофарад, 12 миллиграмм, 1,9 микрон

  2. Обработать данные, найти абсолютную и относительную погрешности, записать ответ через средние величины:

опыта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Значение

Величины Х

1,02

1,03

1,14

1,025

1,022

1,023

1,1

1,03

1,025

1,022

  1. Задача. Пешеход пути шел со скоростью 4 км/ч, а оставшийся путь проехал на велосипеде со скоростью 12 км/ч. Найти среднюю скорость движения на всем пути.

  2. Задача. Пассажир, сидящий у окна поезда, идущего со скоростью 108 км/ч, видит встречный поезд, идущий со скоростью 72 км/ч в течение 10 секунд. Определить длину встречного поезда.

  3. Задача. Автомобиль тормозит с ускорением 0,2 м/с2 в течение 30 с. Найти начальную скорость и тормозной путь автомобиля.

  4. Поезд массой 2 килотонны, двигаясь прямолинейно увеличил скорость от 15 м/с до 36 м/с. Найти изменение импульса при движении.

  5. Ответить на вопросы:

А) Чем отличается инерциальная система отсчета от не инерциальной?

Б) Что такое невесомость и перегрузка? Когда и где можно наблюдать эти явления?

В) Чем отличается равноускоренное прямолинейное движение от равнозамедленного прямолинейного движения?

Уровень 2 Оценка «4» (задания 1 – 10)

  1. Задача. Найти центр тяжести фигуры, заданной координатами А(-3; 5); В(3; 10); С(9; 6); Д(4; 2); К(2; -5)

  2. Задача. Определить силу тяжести локомотива массой 20 тонн, если коэффициент трения 0,02 при начальной скорости локомотива 5 м/с и конечной скорости 20 м/с за 20 секунд

Уровень 3 Оценка «5» (задания 1 – 12)

  1. Упряжка собак при движении саней имеет силу тяги 20 кН. Чему равна масса саней с грузом, если коэффициент трения равен полозьев о снежный наст равен 0,1.

    40

  1. На участке дороги, где установлен знак . Водитель применил аварийное торможение. Тормозной путь был замерен инспектором ГИБДД и составил 16 м. Коэффициент трения «асфальт – резина» составляет 0,6. Рассчитать скорость движения автомобиля. Ответить на вопрос: было ли превышение скорости на данном участке дороги?

Контрольная работа по физике 1 курс (МТП, повар, кондитер)

Раздел «Механика»

Вариант 3

Уровень 1 Оценка «3» (задания 1 – 8)

  1. Представить физические величины в стандартном виде

175000 м/с; 0,00203 м; 15500 килотонн перевести в кг, 300 см/м перевести в м/с, 12 часов — секунды.

  1. Перевести величины в систему СИ: 18 миллиметров, 12о миллиграмм, 1,9 километров

  2. Обработать данные, найти абсолютную и относительную погрешности, записать ответ через средние величины:

опыта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Значение

Величины Х

2,5

2,45

2,32

2,41

2,31

2,22

2,12

2,13

2,14

2,25

  1. Задача. Пешеход пути шел со скоростью 5 км/ч, а оставшийся путь проехал на велосипеде со скоростью 10 км/ч. Найти среднюю скорость движения на всем пути.

  2. Задача. Пассажир, сидящий у окна поезда, идущего со скоростью 120 км/ч, видит встречный поезд, идущий со скоростью 10 км/ч в течение 25 секунд. Определить длину встречного поезда.

  3. Задача. Автомобиль тормозит с ускорением 1,2 м/с2 в течение 12 с. Найти начальную скорость и тормозной путь автомобиля.

  4. Поезд массой 14 килотонны, двигаясь прямолинейно увеличил скорость от 10 м/с до 30 м/с. Найти изменение импульса при движении.

  5. Ответить на вопросы:

А) Что называют свободным падением тел?

Б) Что такое невесомость? Где можно наблюдать это явление?

В) При каком условии планету Земля можно считать материальной точкой?

Уровень 2 Оценка «4» (задания 1 – 10)

  1. Задача. Найти центр тяжести фигуры, заданной координатами А(-3; 5); В(3; 10); С(9; 6); Д(4; 2); К(2; -5)

  2. Задача. Определить силу тяжести локомотива массой 2 тонн, если коэффициент трения 0,02 при начальной скорости локомотива 12 м/с и конечной скорости 40м/с за 15 секунд

Уровень 3 Оценка «5» (задания 1 – 12)

  1. Упряжка собак при движении саней имеет силу тяги 100Н. Чему равна масса саней с грузом, если коэффициент трения равен полозьев о снежный наст равен 0,1.

    60

  1. На участке дороги, где установлен знак . Водитель применил аварийное торможение. Тормозной путь был замерен инспектором ГИБДД и составил 20 м. Коэффициент трения «асфальт – резина» составляет 0,6. Рассчитать скорость движения автомобиля. Ответить на вопрос: было ли превышение скорости на данном участке дороги?

Контрольная работа по физике 1 курс (МТП, повар, кондитер)

Раздел «Механика»

Вариант 4

Уровень 1 Оценка «3» (задания 1 – 8)

  1. Представить физические величины в стандартном виде

25600 м/с; 1,23023 м; 125000 килотонн перевести в кг, 30 см/м перевести в м/с, 20 часов — секунды.

  1. Перевести величины в систему СИ: 18 миллиметров, 12 миллиграмм, 1,9 километров

  2. Обработать данные, найти абсолютную и относительную погрешности, записать ответ через средние величины:

опыта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Значение

Величины Х

4,01

4,02

4,02

4,01

4,03

4,02

4,03

4,01

4,03

4,06

  1. Задача. Пешеход пути шел со скоростью 7 км/ч, а оставшийся путь проехал на велосипеде со скоростью 14 км/ч. Найти среднюю скорость движения на всем пути.

  2. Задача. Пассажир, сидящий у окна поезда, идущего со скоростью 200 км/ч, видит встречный поезд, идущий со скоростью 42 км/ч в течение 25 секунд. Определить длину встречного поезда.

  3. Задача. Автомобиль тормозит с ускорением 0,22 м/с2 в течение 20 с. Найти начальную скорость и тормозной путь автомобиля.

  4. Поезд массой 12 килотонны, двигаясь прямолинейно увеличил скорость от 20 м/с до 40 м/с. Найти изменение импульса при движении.

  5. Ответить на вопросы:

А) Сформулируйте закон Всемирного тяготения и запишите его формулу. Что означает каждая буква в формуле?

Б) Что такое перегрузка и как ее вычислить? Где можно наблюдать это явление?

В) При каком условии морской лайнер можно считать материальной точкой?

Уровень 2 Оценка «4» (задания 1 – 10)

  1. Задача. Найти центр тяжести фигуры, заданной координатами А(-3; 5); В(3; 10); С(9; 6); Д(4; 2); К(2; -5)

  2. Задача. Определить силу тяжести локомотива массой 2 тонн, если коэффициент трения 0,02 при начальной скорости локомотива 12 м/с и конечной скорости 40м/с за 15 секунд

Уровень 3 Оценка «5» (задания 1 – 12)

  1. Упряжка собак при движении саней имеет силу тяги 12 Н. Чему равна масса саней с грузом, если коэффициент трения равен полозьев о снежный наст равен 0,1.

    40

  1. На участке дороги, где установлен знак . Водитель применил аварийное торможение. Тормозной путь был замерен инспектором ГИБДД и составил 15 м. Коэффициент трения «асфальт – резина» составляет 0,6. Рассчитать скорость движения автомобиля. Ответить на вопрос: было ли превышение скорости на данном участке дороги?

Ответы к заданиям контрольной работы

1

2

3

4

1

3*107 м/с

2,3*10-8 м

1,2*106 кг

66,7 м/с

8,64*104 с

7,5*107 м/с

2,03*10-6 м

1,72*1010 кг

83,3 м/с

1,44*104с

1,75*105 м/с

2,03*10-3 м

1,55*1010 кг

5*10-2 м/с

4,32*104 с

2,56*104 м/с

1,23*100 м

1,25*1011 кг

5*10-2 м/с

9*104 с

2

1,2*10-12 ф

1,2*10-1 кг

1,7*10-6 м

1,8*107 ф

1,2*10-2 кг

1,9*10-6 м

1,8*10-2 м

1,2*10-1 кг

1,9*103 м

1,8*10-2 м

1,2*10-2 кг

1,9*103 м

3

0,02190,00212

10%

1.04370.030520

3%

2,2850,1130

5%

4.0240.01080

0.26%

4

7,5 км/ч

7,2 км/ч

7,14 км/ч

10 км/ч

5

1666,6 м

500 м

902,7 м

1680,5 м

6

10 м/с; 100 м

6 м/с; 90 м

14,4 м/с; 86,4 м

4,4 м/с; 44 м

7

9*107 кг*м/с

4,2*107 кг*м/с

2,8*108 кг*м/с

2,4*108 кг*м/с

8

А) Путь – это длина траектории

движения тела, а перемещение-

направленный отрезок, соединяю-

щий начальную и конечную точки.

Б) если его размерами в конкретной

ситуации можно пренебречь

В) наличием постоянного ускоре-

ния не равного 0

А) в ИСО тела двигаются посту-

пательно, в НИСО – вращательно

Б) Вес тела = 0 – космос

Вес тела увеличивается

В) направлением вектора скорос-

ти и ускорения

А) движение под действием силы

тяжести

Б) Вес тела равен 0. Космос

В) нахождение положения на орбите

А)

Б) Увеличение веса тела, при полетах с

большими скоростями

В) если необходимо найти координа-

ты его местоположения

9

О (2; 4)

О (2; 4)

О (2; 4)

О (2; 4)

10

238 Н

300 Н

7,48 Н

74,8 Н

11

510 кг

20,4*103 кг

102 кг

12,2 кг

12

67,6 км/ч, превышение скорости бо-

лее чем в 2 раза

49,32 км/ч, превышение скорости на

9 км/ч

55,18 км/ч, превышения скорости нет

47,8 км/с, превышение скорости на

7 км/ч

Министерство общего профессионального образования

Свердловской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Свердловской области

«Первоуральский политехникум»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО РАЗДЕЛУ «МЕХАНИКА».

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДП .16 ФИЗИКА

Составитель:

Должность:

Категория:

Кузнецова А.В.

преподаватель

первая

Пояснительная записка.

Контрольная работа разработана в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине «Физика».

Вид контроля: тематический.

Форма контроля: уровневая контрольная работа.

Цель контроля: проверка соответствия уровня деятельности обучающихся требованиям ФГОС.

Форма заданий: учебная задача.

Количество вариантов: 8

Количество заданий в варианте: 3

Содержание заданий:

Номер задания

Содержание задания

1

Характеристика объекта изучения:

физическая величина.

2

Характеристика объектов изучения:

физический закон;

3

Решение физической задачи.

Характеристика заданий:

Номер задания

Номер пункта плана

Умения, демонстрируемые студентами

Номер по порядку

Базовые компетенции

*

*

Корректное поведение во время выполнения контрольной работы.

1

Эмоционально-психологические

1

1

Даёт определение физической величины

2

Регулятивный

2

Переводит определение физической величины в математическую форму

3

Социальные

3

Даёт единицы измерения физической величины

4

Регулятивные

2

1

Даёт формулировку физического закона

5

Регулятивные

2

Переводит формулировку в математическую запись

6

Социальные

3

Оценивает границы применимости физического закона

7

Самосовершен-ствования

4

Подбирает примеры проявления (применения) физического закона

8

Творческие

3

1

Переводит информацию из одной знаковой системы в другую

9

Социальные

2

Выделяет причинно-следственные связи

10

Аналитические

3

Исследует связи и зависимости

11

Аналитические

4

Оценивает полученный результат

12

Самосовершен-ствования

*Сформированность эмоционально-психологических компетенций учащихся отслеживается по поведению во время выполнения контрольной работы и не влияет на оценку учащегося.

Матрица оценки:

Объём знаний

Уровень

учебной

деятельности

Ориентационный

Базовый

Программный

Аналитико-

синтетический

3

4

5

Алгоритмический

3

3

4

Фактографический

2

3

3

Текст заданий.

Вариант 1.

Дайте характеристику физической величины: работа.

Дайте характеристику принципа относительности Галилея.

Найти кинетическую энергию тела массой 400 г, упавшего с высоты 2 м, в момент удара о землю.

Вариант 2.

Дайте характеристику физической величины: скорость.

Дайте характеристику I закона Ньютона.

Найти импульс грузового автомобиля массой 10 т, движущегося со скоростью 36 км/ч.

Вариант 3.

Дайте характеристику физической величины: ускорение.

Дайте характеристику закона всемирного тяготения.

На соревнованиях лошадей одна из них перевезла груз массой 23 т. Найти коэффициент трения, если сила тяги лошади 2,3 кН.

Вариант 4.

Дайте характеристику физической величины: механическая энергия.

Дайте характеристику закона. Гука

С каким ускорением двигался при разбеге самолёт массой 60 т, если сила тяги двигателей 90 кН?

Вариант 5.

Дайте характеристику физической величины: сила.

Дайте характеристику закона сохранения импульса.

Какие силы надо приложить к концам проволоки с жёсткостью 100 кН/м, чтобы растянуть её на 1мм?

Вариант 6.

Дайте характеристику физической величины: масса.

Дайте характеристику закона сохранения энергии.

За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,6 м/с2, пройдёт 30 м?

Вариант 7.

Дайте характеристику физической величины: импульс.

Дайте характеристику II закона Ньютона.

За какое время автомобиль, двигаясь с ускорением 0,4 м/с2,увеличит свою скорость с 12 до 20 м/с?

Вариант 8.

Дайте характеристику физической величины: мощность.

Дайте характеристику III закона Ньютона.

Найти высоту моста, если камень, брошенный вертикально вниз со скоростью 15 м/с, достиг поверхности воды через 1с.

Планы характеристик учебных элементов.

Задание № 1

План характеристики физической величины.

Определение;

Формула;

Единица измерения.

Задание № 2

План характеристики физического закона.

Формулировка;

Математическая запись;

Границы применимости;

Примеры проявления (применения).

Алгоритм решения учебной задачи.

(Задание №3).

Краткая запись условия;

Подбор необходимых для решения формул (законов, уравнений);

Выполнение математических преобразований и расчётов;

Выполнение действий с единицами измерений, оценка полученного результата.

Оценка контрольной работы по разделу «Механика».

Демонстрируемые умения

Корректное поведение во время выполнения работы

1 задание

2 задание

3 задание

Уровень выполнения

Даёт определение физической величины

Переводит определение физической величины в математическую форму

Даёт единицы измерения физической величины

Даёт формулировку физического закона

Переводит формулировку в математическую запись

Оценивает границы применимости физического закона

Подбирает примеры проявления (применения) физического закона

Переводит информацию из одной знаковой системы в другую

Выделяет причинно-следственные связи

Исследует связи и зависимости

Оценивает полученный результат

Объём знаний

Уровень деятельности

№ п/п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Базовые компе-

тен-

ции

Оценка

Эмоцио-нально-психоло-гические

Регуля-тивные

Социаль-ные

Регуля-тивные

Регуля-тивные

Социаль-ные

Само-совер-шенст-вования

Творческие

Социаль-ные

Анали-ти-ческие

Анали-тические

Само-совер-шенст-вования

«5»

+/-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Програм-

мный

Аналитико-синтетический

«4»

+/-

Выполнено не менее 7 пунктов из 3-х заданий

Програм-

мный

Алгоритми-ческий

«4»

+/-

+

+

+

+

+

+

+

       

Базовый

Аналитико-синтетический

«4»

+/-

+

+

+

       

+

+

+

+

Базовый

Аналитико-синтетический

«4»

+/-

     

+

+

+

+

+

+

+

+

Базовый

Аналитико-синтетический

«3»

+/-

Выполнено не менее 5 пунктов из 2-х заданий

Базовый

Алгоритми-ческий

«3»

+/-

+

+

+

               

Ориента-ционный

Аналитико-синтетический

«3»

+/-

     

+

+

+

+

       

Ориента-ционный

Аналитико-синтетический

«3»

+/-

             

+

+

+

+

Ориента-ционный

Аналитико-синтетический

«3»

+/-

Выполнено не менее 3 пунктов из 3-х заданий

Програм-

мный

Фактогра-фический

«3»

+/-

Выполнено не менее 2 пунктов из 2-х заданий

Базовый

Фактогра-фический

«3»

+/-

Выполнено не менее 2 пунктов из 1-го задания

Ориента-ционный

Алгоритми-ческий

«2»

+/-

Выполнен 1 пункт из 1-го задания

Ориента-ционный

Фактогра-фический

«2»

+/-

Не выполнено ни одного пункта

Не определён

Не определён

Анализ результатов.

Сформированность базовых компетенций в группах.

Группа

(кол-во)

Базовые компетенции, формула

Эмоционально- психологические, N*1

Регулятивные,

N*3

Социальные,

N*3

Аналитические,

N*2

Творческие,

N*1

Самосовершен-

ствования, N*2

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

Макс.

кол-во

баллов

Реальное

кол-во

баллов

Уровень

сформи-

рован-

ности,%

102

(21)

21

13

62

63

51

81

63

39

62

42

14

33

21

5

24

42

6

14

104

(25)

25

23

92

75

64

85

75

51

68

50

19

38

25

8

32

50

10

20

107

(21)

21

11

52

63

48

76

63

33

52

42

11

26

21

3

14

42

3

7

109

(18)

18

12

67

54

42

78

54

39

63

36

11

31

18

3

17

36

3

8

111

(20)

20

10

50

60

40

67

60

29

48

40

6

15

20

4

20

40

3

8

Все

(105)

105

69

66

315

245

78

315

191

61

210

61

29

105

23

22

210

25

12

Критерии уровней сформированности базовых компетенций.

Наименование уровня

Уровень сформированности

Высокий

более 90%

Выше среднего

70-90%

Средний

50-70%

Ниже среднего

30-50%

Низкий

10-30%

Компетенции не сформированы

менее 10%

Вывод.

Все компетенции сформированы.

Регулятивные компетенции сформированы на уровне выше среднего.

Эмоционально-психологические и социальные компетенции сформированы на среднем уровне.

Аналитические, творческие компетенции и компетенции самосовершенствования сформированы на низком уровне.

Динамика формирования базовых компетенций, %

Группа

Базовые компетенции

Общая

динамика

Эмоционально-психологические

Регулятивные

Социальные

Аналитические

Творческие

Самосовершен-

ствования

102

+21

+14

+28

-8

-8

-9

+38

104

+6

+25

+39

+20

+18

+16

+124

107

+3

+8

+5

0

+3

+4

+23

109

+19

+ 9

+ 29

+ 12

+17

-23

+63

111

0

+10

-2

+4

-1

-13

-2

Все

+10

+13

+22

+4

+6

-4

+51

Критерии уровней динамики формирования базовых компетенций.

Наименование уровня динамики базовых компетенций

Динамика базовых компетенций

Положительная динамика

более +5 %

Небольшая положительная динамика

от 0 до +5%

Небольшая отрицательная динамика

от 0 до -5%

Отрицательная динамика

менее – 5%

Вывод.

Уровень сформрованности эмоционально-психологических, регулятивных, социальных, творческих компетенций имеет положительную динамику.

Небольшую положительную динамику имеет уровень сформированности аналитических компетенций.

Уровень сформированности компетенций самосовершенствования имеет небольшую отрицательную динамику.

В целом результат имеет положительную динамику, улучшен на половину.

Распределение по уровням выполнения в группах.

Группа

(кол-во

человек)

Уровни выполнения

Высокий

Выше среднего

Средний

Ниже среднего

Низкий

Не определён

Программный

аналитико-

синтетический

Программный

алгоритмический

Базовый

аналитико-

синтетический

Базовый

алгоритмический

Ориентационный

аналитико-

синтетический

Программный

фактографический

Ориентационный

алгоритмический

Базовый

фактографический

Ориентационный

фактографический

102

(21)

1(5%)

4(19%)

4(19%)

1(5%)

1(5%)

2(10%)

0

7(33%)

0

1(4%)

8(38%)

10(48%)

104

(25)

1(4%)

5(20%)

5(20%)

5(20%)

3(12%)

3(12%)

0

3(12%)

0

0

10(40%)

9(36%)

107

(21)

0

5(24%)

0

3(14%)

1(5%)

1(5%)

0

11(52%)

0

0

5(24%)

13(65%)

109

(18)

0

4(22%)

1(6%)

4(22%)

1(6%)

2(11%)

0

6(33%)

0

0

5(28%)

9(50%)

111

(20)

1(5%)

2(10%)

1(5%)

1(5%)

5(25%)

1(5%)

3(15%)

5(25%)

0

1(5%)

3(15%)

14(70%)

Все

(105)

3(3%)

20(19%)

11(11%)

14(13%)

11(10%)

9(9%)

3(3%)

32(30%)

0

2(2%)

31(30%)

55(52%)

Вывод.

3% студентов справились с заданием на высоком уровне

31% студентов выполнили задание на уровне выше среднего.

13% студентов выполнили задание на среднем уровне.

52 % студентов выполнили задание на уровне ниже среднего.

Ни один не выполнил задание на низком уровне.

2% студентов вообще не выполнили задание (уровень деятельности не определён).

Динамика по уровням выполнения в группах, %.

Группа

(кол-во

человек)

Уровни выполнения

Высокий

Выше среднего

Средний

Ниже среднего

Низкий

Не определён

Программный

аналитико-

синтетический

Программный

алгоритмический

Базовый

аналитико-

синтетический

Базовый

алгоритмический

Ориентационный

аналитико-

синтетический

Программный

фактографический

Ориентационный

алгоритмический

Базовый

фактографический

Ориентационный

фактографический

102

(-1)

0

-4%

+15%

+5%

+5%

-22%

-9%

+24%

0

— 14%

+11%

-2%

104

(+11)

+4%

+20%

+20%

+6%

+5%

-2%

-14%

-24%

0

-15%

+40%

-35%

107

(+2)

0

+13%

0

+4%

-32%

0

-10%

+36%

-5%

-6%

+13%

-6%

109

(+2)

0

-3%

+6%

+9%

-7%

+ 11%

-12%

+8%

0

-12%

+ 3 %

0

111

(+6)

-2%

+10%

-2%

-2%

+11%

+5%

+1%

-4%

-14%

—3%

+ 8 %

+13%

Все

(+20)

+1%

+6%

+9%

+5%

-4%

-3%

-9%

+11%

-4%

-10%

+15%

-7%

Вывод.

Результат в целом имеет положительную динамику.

Ярко выраженную положительную динамику имеет результат для групп 102, 104, 107.

Традиционная оценка результата.

Группа

Кол-во человек

«2»

«3»

«4»

«5»

Успеваемость, %

Качество, %

Значение

Динамика

Значение

Динамика

102

21

1

11

8

1

95

+13

43

+11

104

25

0

14

10

1

100

+14

44

+44

107

21

0

16

5

0

100

+11

24

+13

109

18

0

13

5

0

100

+12

28

+3

111

20

1

15

3

1

95

+16

20

+6

Все

105

2

69

31

3

98

+13

31

+13

Планируемая деятельность.

Продолжение укрепления учебной дисциплины.

Развитие у обучающихся социальных компетенций при переводе информации из одной знаковой системы в другую.

Формирование у студентов аналитических компетенций при решении физических задач.

Развитие творческого потенциала учащихся.

Формирование у студентов стремления к самосовершенствованию.

Тема 1.2. Плоская система сходящихся сил

Знать способы сложения двух сил и
разложение силы на составляющие,
геометрический и аналитический способы
определения равнодействующей силы,
условия равновесия плоской сходящейся
системы сил.

Уметь определять равнодействующую
системы сил, решать задачи на равновесие
геометрическим и аналитическим способом,
рационально выбирая координатные оси.

Расчетные формулы

Равнодействующая системы сил

где PΣx,
PΣy — проекции равнодействующей на оси
координат; Pkx, Pky — проекции векторов-сил
системы на оси координат.

Где αΣх — угол равнодействующей с осьюОх.

 Условие равновесия

Если плоская система
сходящихся сил находится в равновесии,
многоугольник сил должен быть замкнут.

Пример 1.Определение равнодействующей
системы сил

Определить равнодействующую плоской
системы сходящихся сил аналитическим
и геометрическим способами (рис. П 1.1).

Дано: F1 = 10кН;F2
= 15кН;F3 = 12кН;F4
= 8кН;F5 = 8кН;

αl = 30˚; α2 = 60˚; α3= 120˚; α4
= 180˚; α5 = 300˚.

Решение

1. Определить равнодействующую
аналитическим способом (рис. П 1.1а).

2. Определить равнодействующую
графическим способом.

С помощью транспортира в масштабе 2 мм
= 1 кН строим многоугольник сил (рис. П
l.l 6). Измерением определяем модуль
равнодействующей силы и угол наклона
ее к оси Ох.

Результаты расчетов не
должны отличаться более чем на 5 %:

Задание № 1

Определение равнодействующей
плоской системы сходящихся сил
аналитическим и геометрическим способами.

Задание. Используя схему рис. П. 1.1а,
определить равнодействующую системы
сил.

Параметр

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

F1,
кН

12

8

20

3

6

8

20

12

8

3

F2,
кН

8

12

5

6

12

12

5

8

12

6

F3,
кН

6

2

10

12

15

2

10

6

2

12

F4,
кН

4

10

15

15

3

10

15

4

10

15

F5,
кН

10

6

10

9

18

6

10

10

6

9

1,град

30

О

О

15

О

30

30

30

О

О

2,град

45

45

60

45

15

45

45

45

60

60

3,град

О

75

75

60

45

О

О

О

75

75

4,град

60

30

150

120

150

60

60

60

50

15

5,град

300

270

210

270

300

300

300

300

10

20

Параметр

Вариант

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

F1,
кН

20

12

3

20

8

10

8

2

3

16

F2,
кН

5

8

6

5

12

9

10

15

16

2

F3,
кН

10

6

12

10

2

6

2

11

10

12

F4,
кН

15

4

15

15

10

4

12

15

5

6

F5,
кН

10

10

9

10

6

12

7

10

7

8

1,град

15

30

О

О

30

30

О

О

15

О

2,град

45

45

15

15

45

45

45

60

45

15

3,град

60

О

45

45

О

О

75

75

60

45

4,град

120

60

150

150

60

60

30

150

0

90

5,град

270

300

300

300

300

300

270

210

270

30

Параметр

Вариант

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

F1,
кН

8

2

13

9

3

4

6

2

20

8

F2,
кН

15

15

7

14

16

15

18

6

5

12

F3,
кН

13

14

15

16

17

20

1

2

3

2

F4,
кН

7

8

9

10

1

2

3

4

5

10

F5,
кН

9

10

11

20

19

18

15

12

13

6

1,град

30

30

30

О

О

15

30

О

О

90

2,град

45

45

45

60

60

0

45

15

15

45

3,град

О

О

О

75

75

60

О

45

45

30

4,град

60

60

60

150

150

120

60

150

150

85

5,град

300

300

300

210

210

270

300

300

300

60

Пример 2. Решение задачи на равновесие
аналитическим способом

Грузы подвешены на стержнях и канатах
и находятся в равновесии. Определить
реакции стержней АВ и СВ (рис. Пl.2).

Решение.

1. Определяем вероятные направления
реакций (рис. П1.2а).

Мысленно убираем стержень АВ, при этом
стержень С В опускается, следовательно,
точка В отодвигается от стены: назначение
стержня АВ — тянуть точку В к стене.

Если убрать стержень СВ, точка В опустится,
следовательно, стержень С В поддерживает
точку В снизу — реакция направлена вверх.

2. Освобождаем точку В от связи (рис.
П1.2б).

3. Выберем направление осей координат,
ось Ох совпадает с реакцией Rl.

4. Запишем уравнения равновесия точки
В:

5. Из второго уравнения
получаем:

Из первого уравнения получаем:

Вывод: стержень АВ
растянут силой 28,07 кН, стержень СВ сжат
силой 27,87 кН.

Примечание. Если при решении реакция
связи окажется отрицательной, значит,
вектор силы направлен в противоположную
сторону.

В данном случае реакции направлены,
верно.

Задание № 2

Условие равновесия плоской системы
сходящихся сил в аналитической форме.

Задание.Определить реакции стержней АС и AD (рис.
П l.3).

Параметры

Варианты.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

G,
кН.

40

45

48

50

56

58

61

63

67

72

75

78

80

86

82

,
град.

60

45

75

60

45

30

35

40

55

60

65

70

75

75

80

,
град.

15

30

30

15

45

10

20

15

30

35

45

35

20

25

30

,
град.

60

45

60

75

75

50

55

65

60

70

75

80

85

30

35

Параметры

Варианты.

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

G,
кН.

45

48

50

56

58

61

63

67

72

75

78

86

45

30

35

,
град.

60

45

30

75

45

40

55

60

35

30

50

60

65

45

20

,
град.

15

45

10

30

35

45

20

25

30

20

15

35

20

10

40

,
град.

70

75

80

55

55

65

40

45

60

80

90

35

85

30

35

Тест для самоконтроля:

Темы 1.1, 1.2. Статика.

Плоская сходящаяся система сил.

Вопросы

Ответы

Код

1. Определить проекции
равнодействующей на ось Ох при F1 =
10кН; F2 = 20кН; F3 = 30кН.

Rx = 4,99kH

1

Rx = 7,89kH

2

Rx = -3,18kH

3

Rx =6,55kH

4

2. Определить величину
равнодействующей силы по ее известным
проекциям: Rx = 15 кН; Ry=
8,66 кН.

23,66kH

1

17,32kH

2

9,50kH

3

8,50kH

4

3. Как направлен вектор
равнодействующей системы сил, если
известно, что Rx = -4кН; Ry= 12кН?

1

2

3

4

Вопросы

Ответы

Код

4.
Груз находится в равновесии. Указать,
какой из треугольников для шарнира В
построен верно.

1

2

3

4

5. Груз F находится в
равновесии. Указать, какая система
уравнений

равновесия для точки В верна.

1

2

3

Верный
ответ не приведен

4

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Контрольная работа по «Механике».
Вариант 1.
1.По графику скорости  определите     ускорение,    пройденный путь за интервалы
времени.
А)  от 0 до 3 с;  Б) от 3 с до 5 с;           В) от 5 с до 10 с;      Г) от 10 с до 12 с;
Д) от 12 с до 18 с;            Е) от 18 с до 20 с
2. Брусок массой 0,5 кг прижат к вертикальной стене силой 10 H, направленной
горизонтально. Коэффициент трения скольжения между бруском и стеной равен
0,4.   Какую   минимальную   силу   надо   приложить   к   бруску   по   вертикали,   чтобы
равномерно поднимать его вертикально вверх.
3. Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и  равноускоренно. За
время   спуска   скорость   велосипедиста   увеличилась   на   10 м/с.   Ускорение
велосипедиста 0,5 м/с2. Сколько времени длится спуск?
4. .  Локомотив массой 2 тонны движется со скоростью 10 м/с.     В момент удара
производит сцепку 
3­х   неподвижных   вагонов.  Определить   с   какой   скоростью   будут   двигаться
локомотив и вагоны, если масса каждого вагона 1 тонна.
5.   На   какую   высоту  поднимается   тело   через   2   с,   если   оно   брошено   вверх   со
скоростью 40 м/с . Контрольная работа по «Механике».
Вариант 2.
1.По графику скорости   определите         пройденный путь за 12 с     и скорость
движения.
2.Мотоциклист   и   велосипедист   одновременно   начинают   равноускоренное
движение.    Ускорение  мотоциклиста   в 3 раза  больше, чем  у  велосипедиста. Во
сколько раз большее расстояние проедет  мотоциклист за  10 мин движения.
3. Скорость лыжника при равноускоренном спуске с горы за 4 с увеличилась на
6 м/с.     Масса   лыжника  60 кг.              Определить   равнодействующую     всех   сил,
действующих на лыжника.
4.Легковой автомобиль и грузовик движутся со скоростями υ1 = 108 км/ч и υ2 = 54
км/ч.  Масса   легкового   автомобиля  m  = 1000  кг.  Какова масса грузовика,  если
отношение импульса грузовика к импульсу легкового автомобиля равно 1,5?
5. Определить скорость  тела  в момент касания земли, если тело упало с высоты 25
метров. Контрольная работа по «Механике».
Вариант 3.
1.По графику скорости  определите     ускорение,  пройденный путь за интервалы
времени.
А) от 0 до  2 с;    Б) от 2 с до 4 с;     В) от 4 с до 6 с 
2. По графику изменения   длины и силы определить   коэффициент   упругости
 Fупр, Н 
20 
10 
 
  0  0,05 0,1  0,15 0,2 
(жесткости)     деформированного тела.
 
х, м 
3.
Шар массой 100г движется со скоростью 10 м/с.  Навстречу ему     движется
шар с массой   200 г   и скоростью 2 м/с. После     столкновения шар массой 100 г
продолжает двигаться в прежнем направлении   со скоростью     4 м/с.   Определите
скорость и направление   движения шара 200 г после столкновения шаров.
4.  С высоты   50 метров упал   кирпич  массой  2 кг. Определите  запас кинетической
энергии кирпича в момент  падения на землю.
5.     Если скорость тела увеличивается в 2 раза, то во   сколько раз изменяется его
кинетическая энергия? Контрольная работа по «Механике».
Вариант 4.
1.По графику скорости  определите     ускорение,    пройденный путь за интервалы
времени. 
А) от 0 до 10 с;         Б) от 10 с до 20 с;      В) от 20 до 30 с    Г) от 30с   до 40 с 
vх, м/с 
20 
10 

                   10           20            30          40 
t, с 
 
2.  Брусок   массой   1  кг   прижат   к   вертикальной   стене   силой   100H,   направленной
горизонтально. Коэффициент трения скольжения между бруском и стеной равен 0,2.
Какую минимальную силу надо приложить к бруску по вертикали, чтобы равномерно
поднимать его вертикально вверх.
  3.Автомобиль   массой   2   т   движется   со   скоростью   72   км/ч.   Определите   его
кинетическую энергию и импульс.
4. Человек массой  70 кг  спрыгивает с   кормы лодки  со скоростью 2 м/с  против ее
движения.   Определите   скорость   лодки,  
  этого
взаимодействия. До прыжка человека лодка двигалась со скоростью 1 м/с,     масса
лодки  100 кг.
  которую   она   получает   от  
5. Капли   дождя падают на стекло автомобиля, почему не изменяется   скорость
автомобиля от передачи импульса капель автомобилю? Контрольная работа по «Механике».
Вариант 5.
1.По графику скорости  определите     ускорение,   пройденный путь за 4 с.
2.
  К   телу,   лежащему   на   гладкой   горизонтальной   поверхности,   приложена
некоторая сила, под действием которой тело, двигаясь из состояния покоя, на
пути 1  м приобрело   скорость 10  м/с.   Какую   силу   приложили   к   телу,   если   его
масса 1 кг.
3. С высоты 20 м брошено  вертикально  вверх тело  со скоростью 40 м/с.  На какую
максимальную высоту поднимется тело. Чему будет равна скорость тела через 2 с
движения и  чему равна кинетическая энергия тела в этот момент, если масса тела 4
кг?
4. Из ружья  вылетает пуля со скоростью 700м/с, определить скорость отдачи ружью.
Масса пули 70 г, масса ружья 2,8 кг.
5. Каким способом осуществляется     увеличение скорости   ракеты при запуске с
Земли? Контрольная работа по «Механике».
Вариант 6.
1.По графику скорости  определите     скорость,  пройденный путь за 6 с первого и
второго тела. 
  2.   Шайба остановилась через 5 с после удара клюшкой на расстоянии 20 м от
места удара. Масса шайбы 100 г. Определить силу трения между шайбой и льдом.
3.  Тело   массой   200   кг   равномерно   поднимают   по   наклонной   плоскости,
образующей угол 30° с горизонтом. При этом прикладывают силу 1500 Н вдоль
линии движения. С каким ускорением тело будет соскальзывать вдоль наклонной
плоскости.
4. С высоты 40 метров падает   тело   массой 2 кг. Определить его кинетическую
энергию на высоте 10 метров.
5. Определить импульс  тела массой 2 кг,  движущегося со скоростью 36 км/ч. Это
тело   сталкивается   со   вторым   телом   массой     200   г,   движущимся   в   том   же
направлении со скоростью 4   м/с,   после столкновения это тело увеличило     свою
скорость на   2 м/с.  Определить изменение импульса тела массой 2 кг. Контрольная работа по «Механике».
Вариант 7 
1.По   графику   скорости     определите           ускорение     первого   и   второго   тела,
пройденный путь за   интервал времени от 0с  до 8 с  первого и второго тела.
2 .Определить чему будет равна скорость через 4 секунды после начала движения,
если   известно,     что   время   равно   4с,   начальная   скорость   0   м/с   и   ускорение
свободного падения 9,8 м/с2 .
3.   Тело массой 20 кг получило ускорение 5 м/с2, каким будет ускорение тела
массой 30 кг под действием этой же силы?
4. Локомотив массой 2 тонны движется со скоростью 10 м/с.     В момент удара
производит   сцепку   3­х   неподвижных   вагонов.   Определить   с   какой   скоростью
будут двигаться локомотив и вагоны, если масса каждого вагона 1 тонна.
5.   На   какую   высоту   поднимается   тело   через   2   с,   если   оно   брошено   вверх   со
скоростью 40 м/с Контрольная работа по «Механике».
Вариант 8
1.По   графику   скорости     определите           ускорение       первого,     второго   тела,
третьего  тела, пройденный путь каждого тела,  соответственно графику.
    2. Для равномерного поднятия груза массой m = 100 кг вверх по наклонной
 необходимо приложить силу F = 600 Н, направленную
плоскости с углом 
вдоль   плоскости.   С   каким   ускорением   будет   скатываться   груз,   если   его
отпустить? 
 = 30°
α 3.  С высоты 50 метров брошено     вниз тело   массой 2 кг со скоростью 2м/с.
Определить его кинетическую энергию на высоте 10 метров.
4. Определить импульс  тела массой 2 кг,  движущегося со скоростью 72 км/ч. Это
тело сталкивается со вторым телом массой  100 г, движущимся в противоположном
направлении со скоростью 4  м/с,  после столкновения это тело уменьшило    свою
скорость на   2 м/с.  Определить изменение импульса тела массой 2 кг.
5.При увеличении скорости движения   тела в 3 раза, во сколько раз увеличиться
импульс  тела и кинетическая энергия.

Контрольная работа №1 по «Механике» Дисциплина оуд10 Физика — файл

скачать (68.1 kb.)


    Смотрите также:

  • Контрольная работа — По механике грунтов (Лабораторная работа)
  • Контрольная работа (Документ)
  • Контрольная по физике № 2 (молекулярная физика и термодинамика) (Документ)
  • Контрольная работа — Задачи (Лабораторная работа)
  • Контрольная работа дисциплина (Документ)
  • Контрольная работа — Сравнение качества АСОИУ по критерию функциональной полноты (Лабораторная работа)
  • Пейн Г. Физика колебаний и волн (Документ)
  • ЕГЭ 2002-2007. Физика. Задачи по механике части С (Документ)
  • Контрольная работа дисциплина Корпоративные финансы Проверил (Документ)
  • Программа и контрольные задания для студентов I и II курсов заочной формы обучения всех специальностей (Программа)
  • Шпоры для ЕГЭ, экзаменов по физике (Документ)
  • Контрольная работа дисциплина: «Электроснабжение потребителей и режимы» Наименование темы (Документ)

Домашняя контрольная работа №1 по «Механике»

Дисциплина ОУД10 Физика

Преподаватель Гаманенко Н.П.

Форма обучения -заочная

Специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Группа ЗС-21-2д

Вариант контрольной работы студент выбирает в соответствии с первой буквой фамилии


Начальная буква фамилии

Номер варианта

Начальная буква фамилии

Номер варианта

А

1

П

1

Б

2

Р

2

В

3

С

3

Г

1

Т

1

Д

2

У

2

Е

3

Ф

3

Ё

1

Х

1

Ж

2

Ц

2

З

3

Ч

3

И

1

Ш

1

К

2

Щ

2

Л

3

Э

3

М

1

Ю

1

Н

2

Я

2

О

3

Й

3

Вариант 1.


  1. Материальная точка движется равномерно прямолинейно из точки с координатой х0 = 100 м и скоростью 15 м/с. Найдите:

    а) координату точки через 10 с после начала движения,

    б) перемещение за это время

    в) запишите закон движения материальной точки и постройте график движения.

  2. Велосипедист движется под уклон с ускорением 0,3 м/с2. Какую скорость приобретет велосипедист через 20 с, если его начальная скорость равна 4 м/с.

  3. Период вращения молотильного барабана комбайна «Нива» диаметром 600 мм равен 0,05 с. Найдите скорость точек, лежащих на ободе барабана.

  4. Автомобиль проехал первую половину пути со скоростью 36 км/ч, а вторую половину пути со скоростью 72 км/ч. Найдите среднюю скорость на всем пути.

  5. Через сколько секунд после отправления от станции скорость поезда

метрополитена достигнет 72 км/ч, если ускорение при разгоне равно 1 м/с2?


  1. Лифт поднимается ускорением 10 м/с2 вверх вертикально. В лифте находиться тело массой 1 кг. Чему равен вес тела?

  2. Книга лежит на столе. Назовите и изобразите силы, действие которых обеспечивает ее равновесие. На основании, какого закона механики можно объяснить равновесие книги?

  3. Порожнему прицепу тягач сообщает ускорение а1 = 0,4 м/с2, а груженому а2 = 0,1 м/с2. Какое ускорение сообщит тягач обоим прицепам, соединенным вместе? Силу тяги считать во всех случаях одинаковой.

9. Деревянный брусок массой 2 кг тянут равномерно по деревянной доске, расположенной горизонтально, с по­мощью пружины жесткостью 100 Н/м. Коэффициент трения равен 0,3. Найдите удлинение пружины.

10.Каков период обращения искусственного спутника, движущегося на высоте 300 км над поверхностью Земли?

Вариант 2.

1.      Уравнение движения тела имеет вид: х = 200 + 20 t. Определите:        

а) координату тела через 15 с после начала движения,

б) постройте график скорости тела , в) за какое время тело совершит путь 1 км?

2.      По графику скорости  материальной точки (см. рис. ) определите: 

а) начальную скорость тела и скорость через 10 с после  начала движения,  

б) ускорение тела,             

в) запишите уравнение скорости тела   

3.Скорость вращения крайних точек платформы карусельного 

станка 3 м/с. Найдите ускорение платформы карусельного станка, если его диаметр 4 м.

4.При аварийном торможении автомобиль, движущийся со скоростью 72 км/ч, остановился через 5 с. Найдите тормозной путь автомобиля.

5. Автобус движется со скоростью 54 км/ч. На каком расстоянии от остановки водитель должен начать торможение, если для удобства пассажиров ускорение не должно превышать 1, 2 м/с2?

6.Какое максимальное ускорение сообщает спортсмен ядру массой 5 кг, если он толкает его с силой 1000 Н?

7.Автомобиль движется равномерно и прямолинейно со скоростью v . Какое направление имеет равнодействующая всех сил, приложенных к автомобилю? (Изобразите на рисунке.)

8.О ветровое стекло движущего автомобиля ударился комар. Сравнить силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.

9.Пружина жесткостью 100 Н/м под действием некото­рой силы удлинилась на 5 см. Какова жесткость другой пружины, если под действием такой же силы она удли­нилась на 1 см?

10.Радиус планеты Марс составляет 0,53 радиуса Земли, а масса — 0,11 массы Земли. Зная ускорение свободного падения на Земле, найдите ускорение свободного паде­ния на Марсе.

Вариант 3.

1. Уравнение скорости  тела имеет вид: v (t) = 10 + 2 t

Найдите:  а) начальную скорость тела и скорость тела через 10 с после начала движения

б) постройте график скорости  этого тела

2. Материальная точка движется по окружности радиуса 50 см. Найдите:

а) линейную скорость, если частота вращения 0,2 с-1

б) найдите путь и перемещение тела за 2 с

3.  Тело брошено вертикально вниз с высоты 20 м.  Сколько времени оно будет падать и какой будет скорость в момент удара о землю? 

(g принять равным 10 м/с2)

4. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,5 м/с2, пройдет путь 50 м?

5. Лыжник спускается с горы с начальной скоростью 6 м/с и ускорением 0,5 м/с2. Какова длина горы, если спуск с нее продолжался 12 с?

6.Буксирным тросом перемещают автомобиль массой 2 т по прямолинейному участку дороги с ускорением 0,5 мс2. Определите силу, сообщающую автомобилю ускорение.

7. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолет массой 60 т, если сила

тяги двигателей 90 кН?

8. Барон Мюнхгаузен утверждал, что вытащил сам себя из болота за волосы. Обосновать невозможность этого.

9. К кронштейну, закрепленному на стене, с помощью не­весомого пружинного динамометра подвесили груз мас­сой 5 кг. Определите, на сколько миллиметров растяну­лась пружина динамометра, если ее жесткость равна 5000 Н/м.

10. Среднее расстояние между центрами Земли и Луны равно 60 земным радиусам, а масса Луны в 81 раз меньше массы Земли. В какой точке отрезка, соединяющего центры Земли и Луны, тело будет притягиваться ими с одинаковой силой?


Домашняя контрольная работа №1 по «Механике»

  • Контрольная работа номер 1 количество теплоты
  • Контрольная работа номер 1 делимость чисел
  • Контрольная работа номер 1 алгебраические дроби
  • Контрольная работа номер 1 аксиомы стереометрии
  • Контрольная работа 9 класса номер 1