Задание 10 номер 315195 - Nomertelefona24.ru - большой телефонный справочник предприятий

В треугольнике ABC AC= BC, K — точка пересечения биссектрис треугольника, а O — точка, равноудаленная от всех вершин треугольника. Отрезок OK пересекает сторону AB в точке E и точкой пересечения делится пополам. Найдите углы треугольника ABC.

——

Точка К равноудалена от сторон треугольника, поэтому является центром вписанной окружности.

Точка О — равноудалена от вершин треугольника и является центром описанной окружности. Точка К лежит на высоте и медиане к АВ ( на срединном перпендикуляре), точка О лежит на срединном перпендикуляре к АВ, поэтому С, К, Е и О принадлежат одной прямой СО.

Т.к. отрезок КО пересекает АВ, точка О расположена вне треугольника.

Высота и медиана СЕ ⊥ АВ и делит его пополам.

Соединим точки К и О с вершинами А и В.

В получившемся четырехугольнике АКВО отрезки АЕ=ВЕ, КЕ=ОЕ.

Треугольники, на которые КО и АВ делят этот четырехугольник, прямоугольные и равны по двум катетам.

Следовательно, АК=ВК=ВО=АО, и АКВО — ромб. АВ — его диагональ и делит его углы пополам.

Пусть ∠ЕАО=α, тогда ∠КАЕ=α, а, так как АК — биссектриса угла САВ, то ∠САК=∠ЕАК, и ∠САЕ=2α.

∆СОА — равнобедренный ( по условию ОА=ОС=ОВ).

∠ОСА=∠ОАС=3α.

Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.

В ∆ СЕА ∠САЕ+∠АСЕ=5α.

5α=90°, откуда α=90°:5=18°

∠САВ=∠СВА=2•18°=36°

∠АСВ=180°-2•36°=108°.

Статистика, вероятности

1. B 15 № 45. На тарелке лежат пирожки,
одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад
выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется
с яблоками.

Ответ: 0,2

2. B 15 № 71. В лыжных гонках участвуют
13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из
Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием.
Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из
России.

Ответ: 0,35

3. B 15 № 97. В лыжных гонках участвуют
13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из
Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием.
Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.

Ответ: 0,65

4. B 15 № 123. Девятиклассники
Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите
вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик.

Ответ: 0,4

5. B 15 № 201. В лыжных гонках участвуют
13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из
Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием.
Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии
или Швеции.

Ответ: 0,35

6. B 15 № 132728. Коля выбирает
трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 5.

Ответ: 0,2

7. B 15 № 132730. Телевизор у Маши
сломался и показывает только один случайный канал. Маша включает телевизор.
В это время по трем каналам из двадцати показывают кинокомедии. Найдите
вероятность того, что Маша попадет на канал, где комедия не идет.

Ответ: 0,85

8. B 15 № 132732. На тарелке 12 пирожков:
5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок.
Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.

Ответ: 0,25

9. B 15 № 132734. В фирме такси в данный
момент свободно 20 машин: 9 черных, 4 желтых и 7 зеленых. По вызову выехала
одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите
вероятность того, что к нему приедет желтое такси.

Ответ: 0,2

10. B 15 № 132735. В фирме такси в данный
момент свободна 21 машина: 11 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову
выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице.
Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси. Полученный
ответ округлите до сотых.

Ответ: 0,38

11. B 15 № 132736. В каждой десятой
банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам
случайно. Варя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите
вероятность того, что Варя не найдет приз в своей банке.

Ответ: 0,9

12. B 15 № 132738. Миша с папой решили
покататься на колесе обозрения. Всего на колесе двадцать четыре кабинки,
из них 5 — синие, 7 — зеленые, остальные — красные. Кабинки
по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность
того, что Миша прокатится в красной кабинке.

Ответ: 0,5

13. B 15 № 132740. У бабушки 20
чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает
чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это
будет чашка с синими цветами.

Ответ: 0,75

14. B 15 № 132742. На экзамене 50
билетов, Руслан не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему
попадется выученный билет.

Ответ: 0,9

15. B 15 № 132744. Родительский комитет
закупил 25 пазлов для подарков детям на окончание года, из них 15 с машинами
и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом.
Найдите вероятность того, что Толе достанется пазл с машиной.

Ответ: 0,6

16. B 15 № 132746. В среднем на 50
карманных фонариков приходится два неисправных. Найдите вероятность
купить работающий фонарик.

Результат округлите до сотых.

Ответ: 0,96

17. B 15 № 132748. В среднем из каждых
80 поступивших в продажу аккумуляторов 76 аккумуляторов заряжены.
Найдите вероятность того, что купленный аккумулятор не заряжен.

Ответ: 0,05

18. B 15 № 132750. Коля наудачу выбирает
двузначное число. Найдите вероятность того, что оно оканчивается на
3.

Ответ: 0,1

19. B 15 № 311324. Для экзамена подготовили
билеты с номерами от 1 до 50. Какова вероятность того, что наугад
взятый учеником билет имеет однозначный номер?

Ответ: 0,18

20. B 15 № 311336. В мешке содержатся
жетоны с номерами от 5 до 54 включительно. Какова вероятность,
того, что извлеченный наугад из мешка жетон содержит двузначное число?

Ответ: 0,9

21. B 15 № 311347. Для экзамена подготовили
билеты с номерами от 1 до 25. Какова вероятность того, что наугад
взятый учеником билет имеет номер, являющийся двузначным числом?

Ответ: 0,64

22. B 15 № 311359. В денежно-вещевой
лотерее на 100 000 билетов разыгрывается 1300 вещевых и 850 денежных
выигрышей. Какова вероятность получить вещевой выигрыш?

Ответ: 0,013

23. B 15 № 311369. В денежно-вещевой
лотерее на 100000 билетов разыгрывается 1250 вещевых и 810 денежных
выигрышей. Какова вероятность денежного выигрыша?

Ответ: 0,0081

24. B 15 № 311379. В мешке содержатся
жетоны с номерами от 2 до 51 включительно. Какова вероятность, того,
что номер извлеченного наугад из мешка жетона является однозначным
числом?

Ответ: 0,16

25. B 15 № 311391. Какова вероятность
того, что случайно выбранное натуральное число от 15 до 29 делится на
5?

Ответ: 0,2

26. B 15 № 311403. Какова вероятность
того, что случайно выбранное натуральное число от 15 до 29 делится на
5?

Ответ: 0,2

27. B 15 № 311415. Из 900 новых
флеш-карт в среднем 54 не пригодны для записи. Какова вероятность
того, что случайно выбранная флеш-карта пригодна для записи?

Ответ: 0,94

28. B 15 № 311478. Из 1400 новых карт
памяти в среднем 56 неисправны. Какова вероятность того, что случайно
выбранная карта памяти исправна?

Ответ: 0,96

29. B 15 № 311482. В среднем на 147
исправных дрелей приходятся три неисправные. Найдите вероятность
того, что выбранная дрель исправна.

Ответ: 0,98

30. B 15 № 311486. Какова вероятность
того, что случайно выбранное натуральное число от 192 до 211 включительно
делится на 5?

Ответ: 0,2

31. B 15 № 311490. На тарелке лежат
пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с вишней. Петя
наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок
окажется с вишней.

Ответ: 0,2

32. B 15 № 311493. В лыжных гонках
участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5
спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется
жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен
не из России.

Ответ: 0,35

33. B 15 № 311499. Девятиклассники
Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите
вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик.

Ответ: 0,4

34. B 15 № 311501. На экзамене 25
билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему
попадётся выученный билет.

Ответ: 0,88

35. B 15 № 311505. В чемпионате по
футболу участвуют 16 команд, которые жеребьевкой распределяются
на 4 группы: A, B, C и D. Какова вероятность того, что команда России
не попадает в группу A?

Ответ: 0,75

36. B 15 № 311512. В группе из 20 российских
туристов несколько человек владеют иностранными языками. Из них пятеро
говорят только по-английски, трое только по-французски, двое по-французски
и по-английски. Какова вероятность того, что случайно выбранный турист
говорит по-французски?

Ответ: 0,25

37. B 15 № 311525. В коробке 14 пакетиков
с чёрным чаем и 6 пакетиков с зелёным чаем. Павел наугад вынимает один
пакетик. Какова вероятность того, что это пакетик с зелёным чаем?

Ответ: 0,3

38. B 15 № 311690. На тарелке лежат
пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками.
Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок
окажется с яблоками.

Ответ: 0,2

39. B 15 № 311767. Стас, Денис, Костя,
Маша, Дима бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность
того, что начинать игру должна будет девочка.

Ответ: 0,2

40. B 15 № 311855. Саша, Семён, Зоя и
Лера бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того,
что начинать игру должен будет не Семён.

Ответ: 0,75

41. B 15 № 311919. Перед началом футбольного
матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой
владеть мячом. Команда А должна сыграть два матча — с командой В
и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой
мячом будет владеть команда А.

Ответ: 0,25

42. B 15 № 311963. На экзамене по
биологии школьнику достаётся один случайно выбранный вопрос из списка.
Вероятность того, что этот вопрос на тему «Членистоногие», равна 0,15.
Вероятность того, что это окажется вопрос на тему «Ботаника», равна
0,45. В списке нет вопросов, которые одновременно относятся к этим
двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется
вопрос по одной из этих двух тем.

Ответ: 0,6

43. B 15 № 315134. В лыжных гонках
участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Швеции и 2 спортсмена
из Норвегии. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется
жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен из Швеции будет стартовать
последним.

Ответ: 0,1

44. B 15 № 315135. Девятиклассники
Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите
вероятность того, что начинать игру должна будет девочка.

Ответ: 0,6

45. B 15 № 315136. В лыжных гонках
участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена
из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется
жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен из Норвегии будет
стартовать последним.

46. B 15 № 315137. На экзамене 20
билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему
попадётся выученный билет.

Ответ: 0,85

47. B 15 № 315159. В лыжных гонках
участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3
спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется
жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен
из России.

Ответ: 0,55

48. B 15 № 315161. В лыжных гонках
участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5
спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется
жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен
из Норвегии или Швеции.

49. B 15 № 315173. В лыжных гонках
участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3
спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется
жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен
не из России.

Ответ: 0,45

50. B 15 № 315180. Девятиклассники
Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите
вероятность того, что жребий начинать игру Кате не выпадет.

Ответ: 0,8

51. B 15 № 315185. В лыжных гонках
участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5
спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется
жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен
не из России.

Ответ: 0,35

52. B 15 № 315188. В лыжных гонках
участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3
спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется
жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен
из Норвегии или Швеции.

Ответ: 0,45

53. B 15 № 315195. На каждые 1000
электрических лампочек приходится 5 бракованных. Какова вероятность
купить исправную лампочку?

В ответе укажите результат, округленный до тысячных.

Ответ: 0,995

54. B 15 № 315196. Записан рост (в
сантиметрах) пяти учащихся: 158, 166, 134, 130, 132. На сколько отличается
среднее арифметическое этого набора чисел от его медианы?

Ответ: 10

55. B 15 № 316238. Миша, Олег, Настя и
Галя бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того,
что начинать игру должна будет Галя.

Ответ: 0,25

56. B 15 № 316265. Саша, Семён, Зоя и
Лера бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того,
что начинать игру должен будет не Семён.

Ответ: 0,75

57. B 15 № 316291. Гена, Юра, Филипп,
Вадим и Таня бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность
того, что начинать игру должна будет Таня.

Ответ: 0,2

58. B 15 № 316328. Петя, Вика, Катя,
Игорь, Антон, Полина бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность
того, что начинать игру должен будет мальчик.

Ответ: 0,5

59. B 15 № 316354. Фирма «Вспышка» изготавливает
фонарики. Вероятность того, что случайно выбранный фонарик из партии
бракованный, равна 0,02. Какова вероятность того, что два случайно выбранных
из одной партии фонарика окажутся небракованными?

Ответ: 0,9604

60. B 15 № 316380. Фирма «Вспышка» изготавливает
фонарики. Вероятность того, что случайно выбранный фонарик из партии
бракованный, равна 0,03. Какова вероятность того, что два случайно выбранных
из одной партии фонарика окажутся небракованными?

Ответ: 0,9409

Надоели постоянные звонки с неизвестного номера, особенно в ночное время, интересует вопрос кто звонил с номера +7(903)315195*? Воспользуйтесь бесплатной формой поиска по номеру, и получите ответ с комментариями и отзывами о том, кто же занимается таким названиваем. Оставьте свой комментарий, чтобы другой пользователь заранее знал о том, чей номер 8(903)315195*

Звонить с номера +7903315195* мошенники могут по следующим причинам:

Смотрите также: 8903 какой оператор сотовой связи

Поиск по номеру телефона:

Номера на +7 903 315195 могут находиться в регионах

Регионы на карте, в которых может быть зарегистрирован текущий номер телефона, выделены красным цветом.

По алфавиту
По убыванию емкости
По возрастанию емкости

Волгоградская область — 10 номеров

Номера на 8903315195 могут принадлежать операторам

Номера в данном диапазоне были выданы на обслуживание следующим операторам (представлены наименования юридических лиц; разные юр.лица могут являться частью одного большого оператора связи):

ПАО «Вымпел-Коммуникации»

Уточните номер телефона

Код 903 какой регион
8 903 3151950
8 903 3151951
8 903 3151952
8 903 3151953
8 903 3151954
8 903 3151955
8 903 3151956
8 903 3151957
8 903 3151958
8 903 3151959

Диапазоны номеров операторов

Все
По регионам
По операторам

Всего 10 номеров

От	До	Оператор и Регион
+7 903 315-19-50	+7 903 315-19-59	ПАО «Вымпел-Коммуникации» Волгоградская область

Волгоградская область — 10 номеров

От	До	Оператор
+7 903 315-19-50	+7 903 315-19-59	ПАО «Вымпел-Коммуникации»

ПАО «Вымпел-Коммуникации» — 10 номеров

От	До	Регион
+7 903 315-19-50	+7 903 315-19-59	Волгоградская область

Последние комментарии

Александр, 2022-01-06 12:15:21
Номер телефона: +79034852329
Тип звонка: Спам
Рейтинг: -5
звонит говорит что нужно оборудование для убоя, берет информацию и пропадает, не теряйте своего времени!!!

Александр, 2022-01-06 12:15:02
Номер телефона: +79034852329
Тип звонка: Спам
Рейтинг: -5
звонит говорит что нужно оборудование для убоя, берет информацию и пропадает, не теряйте своего времени!!!

николай, 2021-12-29 10:45:52
Номер телефона: +79038545798
Тип звонка: Положительно
Рейтинг: 5
ринг авто кузовной цех

Илья, 2021-12-14 14:09:10
Номер телефона: +79036230001
Тип звонка: Положительно
Рейтинг: 5
89036230001 Фирма лазер-ЗАО изготовление печатей и штампов. Находится в Очаково. Отличные ребята рекомендую!

Аноним, 2021-12-04 22:25:01
Номер телефона: +79036116659
Тип звонка: Мошенник
Рейтинг: -5
мошенники под видом клининговая компания

Аноним, 2021-12-04 22:23:52
Номер телефона: +79036116659
Тип звонка: Мошенник
Рейтинг: -5
мошенники под видом клининговая компания

Дмитрий, 2021-12-03 02:29:50
Номер телефона: +79034541094
Тип звонка: Оскорбления
Рейтинг: -5
Мошеница. Не переводите деньги. Кидает

Антон, 2021-10-05 16:52:51
Номер телефона: +790351254
Тип звонка: Мошенник
Рейтинг: 0
Звонят по кредиторской задолжности. даже если нет кредитов

Антон, 2021-10-05 16:52:45
Номер телефона: +790351254
Тип звонка: Мошенник
Рейтинг: 0
Звонят по кредиторской задолжности. даже если нет кредитов

Илья, 2021-10-01 14:11:24
Номер телефона: +79036128163
Тип звонка: Мошенник
Рейтинг: -5
Звонок «типа» банк ВТБ с подтверждением одобрения заявки на кредитную карту в 100 тыс.руб., которую я не оставлял. В фоне идёт шум call-центра.

Источник

Решите систему уравнений 0f6f2de8fd09c78d5777712eea46ac7a В ответ запишите х + у.

Разделим обе части первого уравнения на 2 и решим систему методом подстановки:

893314cf6ad585f73cc37cce1951c4c8

Искомая сумма равна 3,5.

Систему можно было бы решить методом алгебраического сложения:

aa5723df2f283a0e8e2378409f06a1fe

Решите систему уравнений 9c153709529757b85af5d5e88a2dda03 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

cd25901257ea66178b9e159765a92744

Искомая сумма равна 5.

Решите систему уравнений 92186c09f51cfd26c9ae27e6d72699ed В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

4e85f7026745c9a5ea3c65f5dc3a3004

Искомая сумма равна 3.

Решите систему уравнений a9ad4149b538629c43d25db4f58ecd99 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

3e95bcbe344151b78146062e60fdc280

Искомая сумма равна −1.

Решите систему уравнений 54a1ecbfd196b1ab0a17bde2deb1e825 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

a31e3f3da3dc74e2fe4d0595a7149f83

Искомая сумма равна 5.

Решите систему уравнений d87fbb53fbce2ab5f5821fd48a3bb581 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

7b5fb5b1c6c720b6ea2dd103dff0f62e

Искомая сумма равна 1.

Решите систему уравнений c35be042cc73f14b78ab152b46ca6349

Выразим переменную 415290769594460e2e485922904f345d из второго уравнения и подставим в первое:

4a13556276ea6596933cfde15bac8905

Решим первое уравнение системы. Пусть 1ae60b4b68fc7cf49d684965a27f56a8

9b3c3feeced8a29594b006c593a653fc

Тогда 09d0318256e152524eb8baf781089ec9

Система имеет четыре пары решений:

2be60bf0ce4c8a19f486f498f3da259a

Ответ: (−1; −6); (1; 6); (−6; −1); (6; 1).

Решите систему уравнений 68e16c07d798c9900fc1127097ef1ae4

Преобразуем систему уравнений:

c2f075d4c48204feb28d175afdc168b8

откуда получаем решения системы уравнений : (2; −1) и (2; 1).

откуда здесь получилось 22=11х? можно расписать подробнее?

Алина, домножили на два верхнюю часть и после этого сложили с нижней.

Решите систему уравнений 5346f77a57f1580a06f65d0417b59ff5

Выразим одну переменную через другую из второго уравнения и подставим полученное выражение в первое уравнение

2f349d9059afebfed4ac6ea0a7309983

d1aa1ee8bfbb7ade30c55e28ee85acd1

Заметим, что пара корней 1a8c9cadcabef2586774f505f7d5f892 не является корнями уравнения, потому что при 06cbb897f7d9cee2a039bd51f65afe9b знаменатель второго уравнения обращается в ноль.

Приведем решение Анны Мечевой.

Заметим, что выражение 31b30e7ca9e4a8121600e1fa1f51504c обращается в 0 при x = 4 или y = 6. Подставим эти значения во второе уравнение.

0b7bcf63bfc0c91f3f974d5dfb6c7853 Это уравнение не имеет решений.

51ad7d5d001e7c0c86196de27aeafccb

Следовательно, решением уравнения является пара чисел (3, 6).

Решите систему уравнений 4b41739e3994eebe7d6058f8547a9d04

Из второго уравнения системы получаем 74cd653737a860e1666d09dc0d7c3474 Первое уравнение системы принимает вид

904c0645c3c873055acd0edb207d21a9

Уравнение x 2 = 1 имеет корни x = −1 и x = 1.

Уравнение x 2 = 9 имеет корни x = −3 и x = 3.

Значит, решение исходной системы: (−1; −3), (1; 3), (−3; −1) и (3; 1).

Ответ: (−1; −3), (1; 3), (−3; −1); (3; 1).

Аналоги к заданию № 338894: 341366 Все

Решите систему уравнений d88e9c4d777ba3dfec639c12a2378bba

Подставим 8e69514c62485799108d77123dbe885d во второе уравнение системы, получим уравнение относительно bbae8b8558eb5aa07dd6b8ddf06a7bb6 . Отсюда 5870bb658ee9e8a6900c138365d64c80 . Подставим в уравнение , получим: ad35dddd61e5fe3b379ee629d289c799

Решите систему уравнений 5a0db349a6091eaa5c1d388a64b5817d

Подставим cef09cba15b906b1aa035801f2edc7be во второе уравнение системы, получим уравнение относительно 35df6ed7e5b57c26d96ec4aadccf6b62 . Отсюда af07dfc8b83b5fc76fe44150be234258 и 52805d388d4a07409473f3998a5e013d . Подставим и в уравнение cef09cba15b906b1aa035801f2edc7be , получим: 02600edee9cf21beb48df14d3e124ac7 и 9830b0ed5a957ff5ebfc7624a5ed45c5 соответственно.

Источник

Задание 9 номер 311315

Решите систему уравнений 54a1ecbfd196b1ab0a17bde2deb1e825 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

a31e3f3da3dc74e2fe4d0595a7149f83

Искомая сумма равна 5.

Найдите корни уравнения 32201b9a05dfe1f389efcf6c7d4f7810

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

Запишем уравнение в виде:

3f584095cb0e6d5569d49ae038d674b5

По теореме Виета, сумма корней равна 5, а их произведение равно 4. Тем самым, это числа 4 и 1.

Решите уравнение e94552ea0155de88b6d42a2d9060db50 .

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

По теореме, обратной теореме Виета, сумма корней равна 1, а их произведение −6.

Тем самым, это числа −2 и 3.

Решите уравнение 5d0b3795f2a7f2d98860dde76b8158da

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

Умножим обе части уравнения на 89c090488479a41cad9954347908e91c

d9f048a5ae1c1425c22291decd51ea6d

Решите систему уравнений 9036a91838716ff808f5f8769604a9b6

Выразим переменную y из одного уравнения и подставим во второе:

f9993bcfe2744687461af09b34467733

a932b87df0df2e9efee6422adb10d330

Андрей, спасибо, правка внесена.

Решите уравнение: f647b29cbb6e05e4e7d73b98866565fe .

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

Используем свойство пропорции.

bc6de5d066e6dee122e94be0fe3b673d

Найдите корни уравнения ed2f470d6c38f0c9d7632608747811e4 .

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

616fe4530bfc2e13b784c24be3496b01

Решите уравнение: 2b17be08fcc6ed889298cc30dd9a8fe5

Раскладывая на множители левую часть уравнения, получаем 469e6ad9b9a5dc0118333747ca86ddaa Таким образом, корни уравнения 7492a0f5fab843253d92bb5cc7ad623c

Ответ: df7ce3c031669df7a4296d77d8820bb9

а почему исчезло 24? никаких предпосылок для этого я не вижу

Гость, раскройте скобки.

Решите систему f7fcbfc2a6ed04cb3ccf9debb8e9b673

Вычтем из первого уравнения второе, используем формулу разности квадратов, затем метод подстановки:

5147878b278c3cbfd53a2cd59ab0914b

fa7d4de22554eb68319fc62c81e62194

Ответ: 2fde3ff0601cfa64bc0b512ea854bb68

Решите систему уравнений 617821655edeca2a956bc99198bc6098

4b720b4b8cf491bebf32863b20d4b7df

f1221ffb03e74b055bb1fba375c58b32

Ответ: b80f3032cf644b8fdca3b818f2fb9a98

Решите уравнение acbc3ad34bfc8ae89a8d991030aefdaa

Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.

33231ecbd3112b7984aa6f34a900c14e

Один из корней уравнения 11a713562c9c7cac4eeaf66f02898629 равен −1. Найдите второй корень.

Подставим известный корень в уравнение: 62ca9539977a71ded532df68f2a65bcd . Получим уравнение относительно 6f8f57715090da2632453988d9a1501b . Решим его: a5bb8d9fafc29b4e7e4374ba283bece3 . Подставим в уравнение: b924fa475e2b91cd9a55ca5f52f217b9 , откуда

c917a325eaf1396e20f06f8afad40583

Ответ: 27a1bc1409fd221aee39ac7a9b713418

Источник

Задание 9 номер 311315

Решите систему уравнений 0f6f2de8fd09c78d5777712eea46ac7a В ответ запишите х + у.

Разделим обе части первого уравнения на 2 и решим систему методом подстановки:

893314cf6ad585f73cc37cce1951c4c8

Искомая сумма равна 3,5.

Систему можно было бы решить методом алгебраического сложения:

aa5723df2f283a0e8e2378409f06a1fe

Решите систему уравнений 9c153709529757b85af5d5e88a2dda03 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

cd25901257ea66178b9e159765a92744

Искомая сумма равна 5.

Решите систему уравнений 92186c09f51cfd26c9ae27e6d72699ed В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

4e85f7026745c9a5ea3c65f5dc3a3004

Искомая сумма равна 3.

Решите систему уравнений a9ad4149b538629c43d25db4f58ecd99 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

3e95bcbe344151b78146062e60fdc280

Искомая сумма равна −1.

Решите систему уравнений 54a1ecbfd196b1ab0a17bde2deb1e825 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

a31e3f3da3dc74e2fe4d0595a7149f83

Искомая сумма равна 5.

Решите систему уравнений d87fbb53fbce2ab5f5821fd48a3bb581 В ответ запишите х + у.

Решим систему методом подстановки:

7b5fb5b1c6c720b6ea2dd103dff0f62e

Искомая сумма равна 1.

Решите систему неравенств

eb4410f9a9e20cd2ad0869f30cc64787

На каком рисунке изображено множество её решений?

В ответе укажите номер правильного варианта.

311cd42a62ef69b83793a2c15d704153

Решением системы является отрезок, изображённый под номером 2.

Правильный ответ указан под номером 2.

Решите систему неравенств 9f2ae2d8b65c55e25e99ed80bfdd2b38

На каком из рисунков изображено множество её решений?

В ответе укажите номер правильного варианта.

fd7954974fec6c4525396c22aed074ce

Правильный ответ указан под номером 3.

Решите систему неравенств ec45eefa3cc457818fc503e9c36f359b

На каком рисунке изображено множество её решений?

В ответе укажите номер правильного варианта.

Решим систему неравенств:

17692ef9ef88fe70b77d777ebf90d0c6

Решение неравенства изображено под номером 4.

Решите систему неравенств dfceb7b83b4570b929b5fceb6d53d61e

Решим первое неравенство системы:

7e6ad3243d8c98ba5fb8923b731781d8

Выражение 940f261f322bb288973afa6a813e9722 всегда больше нуля поэтому данное неравенство эквивалентно неравенству fe8ba0139de1c97ad9da6daaf9d9ecff

Решим второе неравенство:

1862cd40a7ca3af94edca86254ba16f9

Пересекая решения обоих неравенств, получим, что решением системы является отрезок 3c8f6994bf53dbd238c78686675b4d7d

Ответ: 3c8f6994bf53dbd238c78686675b4d7d

Можно сразу заметить, что в знаменателе первого выражения стоит квадрат числа плюс положительное число, значит, знаменатель всегда больше нуля.

Решите систему уравнений c35be042cc73f14b78ab152b46ca6349

Выразим переменную 415290769594460e2e485922904f345d из второго уравнения и подставим в первое:

4a13556276ea6596933cfde15bac8905

Решим первое уравнение системы. Пусть 1ae60b4b68fc7cf49d684965a27f56a8

9b3c3feeced8a29594b006c593a653fc

Тогда 09d0318256e152524eb8baf781089ec9

Система имеет четыре пары решений:

2be60bf0ce4c8a19f486f498f3da259a

Ответ: (−1; −6); (1; 6); (−6; −1); (6; 1).

Решите систему уравнений 68e16c07d798c9900fc1127097ef1ae4

Преобразуем систему уравнений:

c2f075d4c48204feb28d175afdc168b8

откуда получаем решения системы уравнений : (2; −1) и (2; 1).

откуда здесь получилось 22=11х? можно расписать подробнее?

Алина, домножили на два верхнюю часть и после этого сложили с нижней.

Решите систему неравенств f66541e91df7ed0402a5affe35ac7a7d

Используя тот факт, что знаменатель первого неравенства всегда больше нуля, преобразуем систему неравенств:

800fef7d8ab64639d8c4de7cb39616ec

А куда делся знаменатель в первой части? Его можно просто так выкидывать?

Никита, знаменатель в первом уравнении всегда больше ноля, поэтому мы его не учитываем.

Решите систему неравенств 05493fd60f482e660cc968339d9419f5

Преобразуем систему неравенств:

6e54066150b5c2fa2d7ddbcd5392f007

Аналоги к заданию № 338522: 341418 Все

Решите систему уравнений d88e9c4d777ba3dfec639c12a2378bba

Решите систему уравнений 5a0db349a6091eaa5c1d388a64b5817d

Источник

На уроке рассмотрен материал для подготовки к ОГЭ по информатике, разбор 10 задания. Объясняется тема двоичного представления информации.

Содержание:

ОГЭ по информатике 10 задания объяснение
- Двоичная система счисления
- Восьмеричная система счисления
- Шестнадцатеричная система счисления
Разбор 10 задания ОГЭ по информатике
- Актуальное
- Тренировочные

10-е задание: «Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации».

Уровень сложности

— базовый,

Максимальный балл

— 1,

Примерное время выполнения

— 3 минуты.

* до 2020 г — это было задание № 13 ОГЭ

Двоичная система счисления

Количество цифр (основание системы): 2
Входящие цифры (алфавит): 0, 1

Перевод чисел из 10-й системы счисления в двоичную:

Перевод чисел из 10-й системы счисления в двоичную

Перевод чисел из 10-й сист. сч-я в двоичную

Егифка ©:

егифка перевода из десятичной в двоичную систему счисления

Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную:

Перевод чисел из 2-й системы счисления в 10-ую

Перевод чисел из 2-й сист. сч-я в 10-ую

Егифка ©:

егифка перевода из двоичной в десятичную систему счисления

При работе с большими числами, лучше использовать разложение по степеням двойки:

разложение по степеням двойки

Разложение по степеням двойки

Егифка ©:

егифка разложения по степеням двойки

Восьмеричная система счисления

Количество цифр (основание системы): 8
Входящие цифры (алфавит): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Перевод чисел из десятичной системы счисления в восьмеричную

Перевод чисел из 10-й системы счисления в 8-ую

Перевод чисел из 10-й сист. сч-я в 8-ую

Перевод чисел из восьмеричной сист. сч-я в десятичную

Перевод чисел из 8-й системы счисления в 10-ую

Перевод чисел из 8-й сист. сч-я в 2-ую и обратно триадами

Перевод чисел из 8-й системы счисления в 2-ую и обратно триадами

Перевод из восьмеричной сист. сч-я в двоичную и обратно триадами

Егифка ©:

егифка перевод из двоичной системы счисления в восьмеричную

Шестнадцатеричная система счисления

Количество цифр (основание системы): 16
Входящие цифры (алфавит): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A (10), B (11), C (12), D (13), E (14), F (15)

Перевод чисел из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную

Перевод чисел из 10-й системы счисления в 16-ую

Перевод из десятичной сист. сч-я в шестнадцатеричную

Перевод из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную

Перевод чисел из 16-й системы счисления в 10-ую

Перевод из 16-й сист. сч-я в 10-ую

Перевод чисел из двоичной сист. сч-я в шестнадцатеричную и обратно тетрадами

Перевод чисел из 2-й системы счисления в 16-ую и обратно тетрадами

Перевод из двоичной с. сч-я в шестнадцатеричную и обратно тетрадами

Егифка ©:

егифка перевод из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную

желательно выучить таблицу двоичного представления цифр от 0 до 7 в виде триад (групп из 3-х битов):

X¹⁰,X⁸    X²
0	000
1	001
2	010
3	011
4	100
5	101
6	110
7	111

желательно знать таблицу двоичного представления чисел от 0 до 15 (в шестнадцатеричной с-ме – 0-F₁₆) в виде тетрад (групп из 4-х битов):

X₁₀     X₁₆      X₂
0	0       0000
1	1       0001
2	2       0010
3	3       0011
4	4       0100
5	5       0101
6	6       0110
7	7       0111
8	8	1000
9	9	1001
10	A	1010
11	B	1011
12	C	1100
13	D	1101
14	E	1110
15	F	1111

Разбор 10 задания ОГЭ по информатике

Актуальное

Решение задания 10.3. Демонстрационный вариант ОГЭ 2022 г.

Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно.

23₁₆, 32₈, 11110₂

✍ Решение:

Последовательно переведем все данные числа в 10-ю систему счисления.

₁₀
23 = 2*16¹ + 3*16⁰ = 35

Первое число = 35.

₁₀
32 = 3*8¹ + 2*8⁰ = 26

Второе число = 26.

11110 = 1*2⁴ + 1*2³  + 1*2²  + 1*2¹ + 0 = 30

Треть число = 30. Наибольшее число — 35

Ответ: 35

Тренировочные

Решение задания 10.1:

Переведите число 120 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число.

✍ Решение:

Так как перевод осуществляется в двоичную систему счисления, то используем деление на 2:

      рез-т     остаток
120 |   60   |  0
60  |   30   |  0
30  |   15   |  0
15  |    7   |  1
7   |    3   |  1
3   |    1   |  1

Перепишем все остатки снизу вверх, не забыв последний делитель 1!
Получим двоичное число: 1111000

Ответ: 1111000

Решение задания 10.2:

Переведите двоичное число 1101010 в десятичную систему счисления. В ответе укажите десятичное число.

✍ Решение:

Выполним быстрый перевод. Для начала над каждым разрядом исходного двоичного числа подпишем степени двойки справа налево:

₆₄ ₃₂  ₁₆  ₈  ₄  ₂  ₁
1  1  0  1  0  1  0

Рассчитаем сумму тех степеней двоек, которые находятся над единичными разрядами:

64 + 32 + 8 + 2 = 106

Получим десятичное число: 106

Ответ: 106

✍ Решение:

В шестнадцатеричной с-ме счисления числа от 10 до 15 представлены буквами латинского алфавита: A-10, B-11, C-12, D-13, E-14, F-15.
Необходимо вспомнить двоичные коды чисел от 1 до 15 (см. теорию выше на странице), так как для перевода 16-ричного в двоичную с-му достаточно каждую цифру отдельно записать в виде четверки двоичных цифр (тетрады):

 2     A     C     1
0010  1010  1100  0001

в этой записи 6 единиц

Результат: 6

Подробный разбор 10 задания с объяснением просмотрите на видео:

📹 Видео youTube

Решение задания 10.4:

Сколько существует целых чисел x, для которых выполняется неравенство 2A₁₆<x<61₈?
В ответе укажите только количество чисел.

Подобные задания для тренировки

✍ Решение:

Переведем 2A₁₆ в десятичную систему счисления:

2A₁₆ = 2*16¹+10*16⁰ = 32 + 10 = 42

Переведем 61₈ в десятичную с-му счисления:

61₈ = 6*8¹+1*8⁰ = 48 + 1 = 49

Получим сравнение:

42 < x < 49

Поскольку в задании дважды строгое сравнение (<), то количество целых, удовлетворяющих условию:

49 - 42 - 1 = 6

Проверим: 43, 44, 45, 46, 47, 48

Результат: 6

Подробное решение данного 1 задания из демоверсии ЕГЭ 2018 года смотрите на видео:

📹 Видео youTube

Решение задания 10.5:

Вычислите значение выражения AE₁₆ – 19₁₆.
В ответе запишите вычисленное значение в десятичной системе счисления.

Подобные задания для тренировки

✍ Решение:

Переведем уменьшаемое и вычитаемое в десятичную систему счисления:

_{1 0} A E = 10*16¹ + 14*16⁰ = 160 + 14 = 174

* A₁₆ соответствует числу 10 в десятичной системе счисления

* E₁₆ соответствует числу 14 в десятичной системе счисления

_{1 0}
19 = 1*16¹ + 9*16⁰ = 16 + 9 = 25

Найдем разность:

174 - 25 = 149

Результат: 149

Источник

Поиск по номеру телефона:

Номера на +7 903 315195 могут находиться в регионах

Номера на 8903315195 могут принадлежать операторам

Уточните номер телефона

Диапазоны номеров операторов

Последние комментарии

Задание 9 номер 311315

Задание 9 номер 311315

Двоичная система счисления

Восьмеричная система счисления

Шестнадцатеричная система счисления

Разбор 10 задания ОГЭ по информатике

Актуальное

Тренировочные

Не пропустите также: