Математика 4 класс номер 205 206

Вернуться к содержанию учебника

Числа, которые больше 1000. Величины

Вернуться к содержанию учебника

Единицы массы

Номер 200.

Рассмотри рисунки на полях. Где используют такие весы? Какие единицы массы используют при взвешивании на таких весах?

Ответ:

Первые весы – бытовые (граммы);
Вторые весы – торговые или товарные (кг);
Третьи весы – для большого груза (центнеры или тонны).

Номер 201.

(Устно.) В 1 мешке 50 кг картофеля. Сколько таких мешков потребуется, чтобы положить в них 1 ц картофеля? (Вырази 1 ц в килограммах.)

Ответ:

1 ц = 100 кг
100 : 50 = 2 (м.) – потребуется.
Ответ: 2 мешка.

Номер 202.

Масса нагруженного автомобиля 1275 кг, а масса груза 275 кг. Чему равна масса самого автомобиля?

Ответ:

Всего – 1275 кг
Груз – 275 кг
Автомобиль – ? кг
1275 − 275 = 1000 (кг)
1000 кг = 1 т
Ответ: 1 т масса автомобиля.

Номер 203.

(Устно.) 1) Сколько килограммов в 3 ц? в 8 ц? в 10 ц? в 2 т?
2) Сколько центнеров в 1 т? 1 т 5 ц? в 200 кг?
3) Можешь ли ты поднять 1000000 г?

Ответ:

1) 3 ц = 300 кг
    8 ц = 800 кг
    10 ц = 1000 кг
    2 т = 2000 кг

2) 1 т = 10 ц
    1 т 5 ц = 15 ц
    200 кг = 2 ц

3) 1000000 г = 1000 кг = 1 т – нельзя поднять.

Номер 204.

Из 100 парников пятая часть занята луком, салатом – в 2 раза меньше, чем луком, а остальные парники заняты огурцами. Поставь вопрос и реши задачу.

Ответ:

Номер 205.

Ответ:

61000 − 1 = 60999
49099 + 1 = 49100

Номер 206.

Ответ:

Номер 207.

Площадь прямоугольника, одна сторона которого 4 см, равна 36 см². Найди его периметр.

Ответ:

а = 4 см
S = 36 см²
P = ? см
Р = (а + b) ∙ 2
S = a ∙ b
b = S : a
b = 36 : 4
b = 9 см
P = (9 + 4) ∙ 2
P = 26 см
Ответ: Р = 26 см.

Можно оформить так:

Сторона – 4 см
S = 36 см²
Р = ? см
1) 36 : 4 = 9 (см) – длина другой стороны.
2) (9 + 4) ∙ 2 = 26 (см)
Ответ: Р = 26 см

Номер 208.

Как за три взвешивания отвесить на чашечных весах 700 г крупы, если есть только одна гиря в 100 г?

Ответ:

1 взвешивание:
Используя гирю в 100 г отвесим 100 г крупы. Получили 100г.

2 взвешивание:
Используя гирю в 100 г и имеющиеся 100 г крупы поставим их рядом на одну чашу весов и отвесим 200 г крупы. Получили уже:
100 + 200 = 300 г.

3 взвешивание:
Используя гирю в 100 г и имеющиеся 300 г крупы поставим их рядом на одну чашу весов и отвесим 400 г крупы. Получили:
300 + 400 = 700 г.

Задание внизу страницы

Используя данные со страницы 56, вырази в центнерах массу африканского слона, массу бегемота.

Ответ:

7 т 500 кг = 75 ц – масса африканского слона.
4 т = 40 ц – масса бегемота.

Рейтинг

Числа от 1 до 1000

Величины.
Единицы массы

Ответы к стр. 45

200. Рассмотри рисунки на полях. Где используют такие весы? Какие единицы массы используют при взвешивании на таких весах?

Весы на первом рисунке используют в быту. При взвешивании на таких весах используют килограммы и граммы.
Вторые весы товарные или торговые, их используют на рынках, в магазинах. При взвешивании на таких весах используют килограммы и граммы.
Весы на третьем рисунке используют на контрольных пунктах, они предназначены для взвешивания крупногабаритных грузов. При взвешивании на таких весах используют центнеры и тонны.

201. (Устно) В 1 мешке 50 кг картофеля. Сколько таких мешков потребуется, чтобы положить в них 1 ц картофеля? (Вырази 1 ц в килограммах).

1 ц = 100 кг
100 : 50 = 2 (м.)
О т в е т: потребуется 2 мешка.

202. Масса нагруженного автомобиля 1275 кг, а масса груза 275 кг. Чему равна масса самого автомобиля?

1275 − 275 = 1000 (кг) = 1 (т) − масса автомобиля.
О т в е т: масса автомобиля равна 1 т.

203. (Устно)

1) Сколько килограммов в 3 ц? в 8 ц? в 10 ц? в 2 т?

3 ц = 300 кг
8 ц = 800 кг
10 ц = 1000 кг
2 т = 2000 кг 

2) Сколько центнеров в 1 т? 1 т 5 ц? в 200 кг?

1 т = 10 ц
1 т 5 ц = 15 ц
200 кг = 2 ц

3) Можешь ли ты поднять 1000000 г?

1 000 000 г = 1 000 кг = 1 т
Я не могу поднять такую массу.

204. Из 100 парников пятая часть занята луком, салатом − в 2 раза меньше, чем луком, а остальные парники заняты огурцами.
Поставь вопрос и реши задачу.

Сколько парников заняты огурцами?

1) 100 : 5 = 20 (п.) − заняты луком;
2) 20 : 2 = 10 (п.) − заняты салатом;
3) 100 − (20 + 10) = 70 (п.) − заняты огурцами.
О т в е т: огурцами заняты 70 парников.

205.

8 300 : 10 − 30 = 800
36 • 1000 + 20 = 36 020
200 : (310 − 300) : 5 = 4
400 : (460 − 360) • 4 = 16
61 000 − 1 = 60 999
49 099 + 1 = 49 100

206. 

(987 − 879) • 6 = 648        2 • (293 + 62) = 710
900 − 139 • 5 = 205          4 • 197 − 189 = 599  

3 • 242 + 824 : 4 = 932
(4 • 209 − 228) : 8 = 76

207. Площадь прямоугольника, одна сторона которого 4 см, равна 36 см². Найди его периметр.

1) 36 : 4 = 9 (см) − длина второй стороны прямоугольника;
2) (4 + 9) • 2 = 26 (см) − периметр прямоугольника.
О т в е т: периметр прямоугольника равен 26 см.

208. Как за три взвешивания отвесить на чашечных весах 700 г крупы, если есть только одна гиря в 100 г?

1) Отвесим 100 г крупы.
2) Поставим рядом на одну чашу весов гирю в 100 г и взвешенные 100 г крупы и отвесим 200 г крупы.
Получим:
100 + 200 = 300 г.
3) Возьмём гирю в 100 г и имеющиеся 300 г крупы поставим их рядом на одну чашу весов и отвесим 400 г крупы. Получим:
300 + 400 = 700 г.

Используя данные со страницы 56, вырази в центнерах массу африканского слона, массу бегемота.

1) 7 т 500 кг = 75 ц − масса африканского слона;
2) 4 т = 40 ц − масса бегемота.
О т в е т: 75 ц − масса африканского слона, 40 ц − масса бегемота.

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

(987 − 879) * 6;
900 − 139 * 5;
2 * (293 + 62);
4 * 197 − 189;
3 * 242 + 824 * 4;
(4 * 209 − 228) : 8.