Карточка 1.
1. Решите задачу.
С одной грядки собрали 27 редисок. Их связали в пучки по 2 редисок в каждый. Сколько получилось пучков?
2. Длина прямоугольника 20 см, а ширина на 7 см меньше. Найдите периметр прямоугольника.
3. Найдите значение выражений.
36 + 2 ∙ (9 ∙ 3) : 54 – 19 4 ∙ 3 : 6 ∙ 7 : 14 72 – 2 ∙ 8 : 4 ∙ 7 + 28 67 – 39 + 15 – 16 : 4 ∙ 3 ∙ 2 18 : 2 ∙ 3 : 1 ∙ 0 50 : 5 : 5 ∙ 3 : 12 ∙ 7 82 – 57 + 39 – 15 : 3 ∙ 4 : 10 16 : 2 ∙ 3 : 12 ∙ 7 Карточка 2.
1. Решите задачу.
У Лены 8 монет по 5 рублей и еще 32 рубля. Сколько всего рублей у Лены?
2. Составьте программу действий и решите выражения.
45 : 5 ∙ 7 + 42 : 7 ∙ 9 – 7 ∙ 1 91 – (62 – 19) + (52 – 30) 71 – (86 – 40 – 27 + 18) 50 : 5 + (44 – 29) ∙ 0 81 : 9 + (54 – 39) ∙ 1 70 – (44 – 36) : 8 – 7 ∙ 4
3. Решите уравнение.
х – 51 = 48 61 — х = 49
Карточка 3.
1. Решите задачу.
В школьной столовой третьеклассники съели 52 первых блюда. Из них — 16 порций борща, 18 порций горохового супа. Остальные дети выбрали рыбный суп. Сколько порций рыбного супа съели третьеклассники? 2. Найдите значение выражений.
93 — 66 + 55 27 + 14 – 33 74 – 26 + 19 16 + 48 – 37 91 – 75 + 54 82 – 56 + 17 39 + 13 – 8 18 + 34 – 25 63 – 16 + 17
3. Начертите отрезок АК длина которого 50 мм. Отметьте на нем точку С так, чтобы длина отрезка АС была равна 15 мм. Узнай длину отрезка СК.
Карточка 4.
1. Решите задачу.
В первый день в мастерской сшили 28 костюмов, а во второй день сшили на 15 костюмов больше, чем в первый день. На третий день сшили на 5 костюмов меньше, чем в первый. Сколько всего костюмов сшили в мастерской за три дня?
2. Найдите значение выражений.
61 – 37 + 18 19 + (43 – 29) – 27 84 – 56 + (17 – 
46 + 14 – 35 73 – (19 + 16) + 47 13 + 29 – ( 31 – 14)
3. Начертите отрезок АС длина которого 7 см 2 мм и отрезок ВК длина которого 5 см 8 мм. Выразите их длину в миллиметрах. Определите какой отрезок длиннее и на сколько миллиметров.
Карточка 5.
1. Решите задачу.
У Гали 42 листа цветной бумаги. Из них 18 голубых листов и столько же красных листов, а остальные зеленые. Сколько зеленых листов бумаги у Гали?2. Найдите значение выражений.
62 – 35 + 19 44 + 36 – 62 84 – 57 + 45 70 – 13 + 8 14 + 49 – 38 72 – 34 + 45
3. Решите уравнение.
х – 36 = 17 51 – у = 24 с + 18 = 64
Карточка 6.1. Решите задачу.
В буфет привезли 28 ящиков с персиками, а с яблоками – на 14 ящиков больше. Сколько всего ящиков с фруктами привезли в буфет?
2. Найдите значение выражений.
37 – 19 + 15 72 – 46 + 37 34 + 19 – 28 64 + 7 – 53 92 – 47 + 17 58 + 14 – 25
3*. Решите задачу.
На первой улице поселка на 4 дома больше, чем на второй, а на второй на 4 дома больше, чем на третьей. На третьей улице 18 домов Сколько домов на первой улице?
Карточка 7.
1. Решите задачу.
В столовую привезли 4 ящика печенья по 8 кг в каждом и 28 кг вафель. Сколько всего килограммов печенья и вафель привезли в столовую?
2. Найдите значение выражений.
81 : 9 ∙ 6 + 72 : 9 ∙ 5 – 7 ∙ 8 98 – 34 – 36 – 19 + 0 100 – 72 : 8 ∙ 4 : 6 ∙ 9 63 : 7 + (62 – 47) : 5 70 : 1 + (67 – 38) ∙ 0 (91 – 45 – 21) : 1 – 12 ∙ 03. Решите уравнение.
Х – 73 = 18 73 – х = 24Карточка 8.
1. Решите задачу.
На 24 рубля купили несколько коробок скрепок по 8 рублей за пачку. Сколько коробок со скрепками купили?
2. Найдите значение выражений.
60 – 2 ∙ (15 : 3) : 10 + 12 : 3 86 – 2 ∙ (41 – 26) : 3 + 18 90 : 10 ∙ 2 + 6 : 2 ∙ 8 — 31 ∙ 0 75 – 39 + 27 – 40 : 10 ∙ 7 19 + 35 – 21 : 7 ∙ 6 + 48 84 – 66 + 57 – 2 ∙ 4 ∙ 3 : 24
3. Вставьте пропущенное число.
(42 – 24) : □ = 6 (52 – 49) ∙ □ = 15
□ ∙ (60 – 57) = 21 (91 – 67) : □ = 8
Карточка 9.
1. Решите задачу.
С одной вишни собрали 9 кг ягод, со второй – 12 кг, а с третьей – 6 кг. Всю вишню разложили в корзины по 9 кг в каждую. Сколько корзин заняли вишней?2. Найдите значение выражений.
52 – 18 : 3 ∙ 4 + 15 37 + 2 ∙ (40 – 26) : 7 – 19 64 – 38 + 44 – 80 : 10 ∙ 3 49 + 18 : 18 – 13 ∙ 0 60 : 6 ∙ 10 – 3 ∙ 3 ∙ 2 : 6 62 – 30 : 15 ∙ 9 + 193. Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верным
16 ∙ 5 = 16 ∙ 6 — … 38 ∙ …= … ∙ 38 9 ∙ 7 = 9 ∙… + 9 52 ∙ 6 = … ∙… + 52
Карточка 10.
1. Решите задачу.
В магазин привезли 6 ящиков с хурмой по 7 кг в каждом ящике и 6 ящиков с яблоками по 8 кг в каждом ящике. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?2. Найдите значение выражений.
32 + 25 ∙ 3 – 16 29 ∙ 3 – 8 ∙ 7 49 : (52 – 45) ∙ 13 17 + 17 ∙ (64 – 59) 100 – (50 ∙ 0) ∙ 87 100 – 14 ∙ 6 : 13. Решите уравнение.
х : 4 = 10 32 : х = 4Карточка 11.
1. Решите задачу.
В учреждение привезли 24стола. В 5 кабинетов поставили по 3 стола. Сколько столов осталось?
2. Найдите значение выражений.
100 – 2 ∙ (72 : 2 – 19) (17 + 89 – 53) ∙ (21 ∙ 4 ∙ 0) 17 ∙ 3 : 1 + 39 23 ∙ 4 – 78 + 37 ∙ 2 27 + 54 : 3 ∙ 4 : 1 90 : 6 ∙ 4 – 4 ∙ 7 + 18 3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
112 : 8 171 : 9 144 : 8 4. Выполните деление с остатком.
81 : 8 39 : 6 61 : 7 26 : 6 58 : 7 47 : 7 87 : 9 17 : 6
Карточка 12.
1. Решите задачу.
На 6 ветках было по 12 шишек. Белка утащила 22 шишки. Сколько шишек осталось?
2. Найдите значение выражений.
77 – 2 ∙ (45 : 3 + 19) (14 + 39 – 53) ∙ ( 20 ∙ 4 – 15 ∙ 5) 17 ∙ 4 : 2 + 59 25 ∙ 4 – 78 + 37 ∙ 2 48 : 2 ∙ 3 – 4 ∙ 7 + 48 37 + 60 : 5 ∙ 7 : 6 3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
102 : 6 135 : 9 152 : 8
4. Выполните деление с остатком.
31 : 4 39 : 5 61 : 9 26 : 3 58 : 6 47 : 4 87 : 8 47 : 6Карточка 13.
1. Решите задачу.
В магазин привезли 100 килограммов апельсинов. После того, как несколько килограммов продали, в магазине осталось 5 ящиков по 12 килограммов. Сколько килограммов апельсинов продали?
2. Найдите значение выражений.
71 + 91 : 7 – (18 + 12 ∙ 4) (24 + 49 – 55) ∙ ( 20 ∙ 4 – 15 ∙ 5) 16 ∙ 4 : 8 ∙ 12 – 47 17 ∙ 4 + 14 ∙ 3 – 13 ∙ 3 48 : 8 ∙ 12 – 4 ∙ 7 + 48 37 + 60 : 5 ∙ 7 : 6
3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
80 : 5 95 : 5 70 : 54. Выполните деление с остатком.
22 : 4 32 : 5 51 : 9 26 : 4 59 : 6 45 : 4 38 : 8 49 : 6Карточка 14.1. Решите задачу.
В библиотеку привезли книги. После того, как на 8 полок поставили по 5 книг, осталось 28 книг. Сколько книг привезли в библиотеку?
2. Найдите значение выражений.
(65 – 46) – (28 – 19) ∙ 10 (26 + 48 – 24) : 10 + 79 54 – ( 63 – 17) + 35 (65 – 27) + ( 51 – 25) 9 ∙ 2 ∙ 3 – (78 – 5 ∙ 7) 78 – (16 + 28 + 18) + 47
3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
162 : 9
60 : 5 96 : 6
105 : 7 126 : 9 117 : 9
Карточка 15.
1. Решите задачу.
Тарас вырезал снежинки. После того, как на 3 окна он приклеил по 4 снежинки, ему осталось прикрепить по 5 снежинок на 2 окна. Сколько всего снежинок вырезал Тарас?
2. Найдите значение выражений.
(70 – 54 : 3 + 29) : 9 (45 – 17) + (93 – 56) – (17 + 19) 57 : 3 ∙ 5 – 17 ∙ 4 : 2 9 ∙ 9 – (49 + 19) + ( 82 – 14) (35 – 7) + (48 – 29) – (64 – 38) 6 ∙ ( 80 : 5 – 72 : 6) ∙ 4
3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
52 : 4 56 : 4 112 : 8 65 : 54. Выполните деление с остатком.
27 : 4 22 : 5 59 : 9 27 : 4 53 : 6 25 : 4 30 : 8 29 : 6Карточка 16.1. Решите задачу.
У дежурной было 45 тетрадей. Он раздал 10 ученикам по 2 тетради. Сколько тетрадей осталось у дежурного?2. Найдите значение выражений.
(56 : 4 – 52 : 4) ∙ 36 – 15 (62 + 72 : 9) : 5 (93 – 75) ∙ 3 – 27 (55 + 37) – (49 — 26) : 69 (81 – 73) ∙ 11 – 47 91 — (29 + 15 ∙ 3) 3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
108 : 9 54 : 3 96 : 8 153 : 9
4. Выполните деление с остатком.
17 : 4 22 : 6 59 : 6 27 : 7 53 : 4 25 : 6 30 : 7 29 : 8 Карточка 17.
1. Решите задачу.
На фабрику поступило 100 тонн шерсти. Когда несколько тонн использовали, то осталось 9 выгонов по 6 тонн. Сколько тонн шерсти использовали?2. Найдите значение выражений.
(63 : 3 – 76 : 4) ∙ 36 – 15 (54 + 18 : 9) : 2 (83 – 65) ∙ 4 – 27 (83 – 65) ∙ 4 – 27 (45 + 37) – (49 + 26) : 25 21 + (19 + 15 ∙ 3)Карточка 18.1. Решите задачу.
Найдите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7см и 4 см.2. Найдите значение выражений.
32 : 5 65 : 8 44 : 6 59 : 9 19 : 2 41 : 9 78 : 8 17 : 3 86 : 9 97 : 9Карточка 19.1. Решите задачу двумя способами.
На столе стояло 4 вазы по 12 красных роз и столько же ваз по 14 белых роз. Сколько всего роз было в вазах?
2. Найдите значение выражений.
26 + 18 ∙ 4 80 : 16 : 13 72 – 96 : 8 31 ∙ 3 – 17 57 : 19 ∙ 32
3. Решите уравнение.
х ∙ 3 = 81 50 : х = 25
Карточка 20.
1. Решите задачу двумя способами.Купили 3 пакета гречки по 12 кг и столько же пакетов риса по 15 кг. Сколько всего килограммов крупы купили?
2. Найдите значение выражений.
99 – 3 ∙ (18 + 12) : 5 + 24 : 4 (36 : 9 + 23) – 3 ∙ 6 + 20 : 5
3. Решите уравнение. х ∙ 3 = 0 14 : х = 14
Карточка 21.
1. Решите задачу двумя способами.
Купили 5 упаковок синих ручек по 17 штук в каждой упаковке и столько же упаковок зеленых ручек по 13 штук в каждой упаковке. Сколько всего синих и зеленых ручек купили?
2. Найдите значение выражений.
18 ∙ 4 – 8 ∙ 2 + 16 ∙ 3 13 ∙ 8 – 8 ∙ 9 + 11 ∙ 0 (48 : 8 + 11 ∙ 4) : 5 + 7 ∙ 0 81 : 9 – 72 : 9 — 1 3. Решите уравнение.
14 ∙ х = 84 56 : х = 14 Карточка 22.
1. Решите задачу двумя способами.
Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 4 метра ткани на каждое и столько же костюмов, расходуя по 3 метра на каждый костюм. Сколько всего метров ткани использовал закройщик?
2. Найдите значение выражений.
11 ∙ 7 + 23 – (23 + 27 ∙ 2) 56 : 14 ∙ 19 – 60 : 15 ∙ 13 72 : 18 + 7 ∙ 8 + (86 — 78 : 13)3. Решите уравнение.
12 ∙ х = 48 72 : х = 18
Карточка 23.
1. Решите задачу двумя способами.
В партере театра было 12 рядов по 7 стульев, а на театральном балконе 3 ряда по 7 стульев. Сколько всего стульев было в театре?
2. Найдите значение выражений.
23 + 25 ∙ 3 – 46 27 ∙ 3 – 12 ∙ 3 56 : (52 – 45) ∙ 12 17 + 27 ∙ ( 64 – 61) 100 ∙ ( 60 ∙ 1) — 83 100 – 26 ∙ 3 : 1 3. Решите уравнение.
х : 8 = 10 32 : х = 3
Карточка 24.
1. Решите задачу.
В столовую привезли 5 ящиков яблок по 8 килограммов в каждом ящике и 3 ящика груш по 7 килограммов в каждом ящике. Сколько килограммов фруктов привезли в столовую?
2. Найдите значение выражений.
54 : 9 ∙ 6 + 72 : 9 ∙ 5 – 3 ∙ 8 88 – 74 – 6 + 19 + 0 100 – 64 : 8 6 : 1 ∙ 0 81 : 9 + (52 – 47) : 5 70 : 70 + (67 – 38) ∙ 0 (93 – 45 – 20) : 1 – 18 ∙ 03. Решите уравнение.
х – 25 = 18 85 – х = 29
Карточка 25.1. Решите задачу.
Для украшения новогодней ёлки ребята сделали 4 гирлянды с красными фонариками по 7 фонариков на каждой гирлянде и 27 синих фонариков. Сколько всего фонариков сделали ребята?2. Найдите значение выражений.
42+ 5 ∙ 7 – 16 9 ∙ 8 – 3 ∙ 7 48 : (42 – 36) + 18 37 + 9 ∙ ( 34 – 29) 72 : (3 ∙ 3) + 87 100 – 64 : 8 ∙ 7
3. Решите уравнение.
х : 7 = 6 32 : х = 8Карточка 26.1. Решите задачу.
За 9 одинаковых тетрадей заплатили 54 рубля. Сколько таких тетрадей можно купить на 42 рубля?2. Найдите значение выражений.
(35 : 5 + 88) – 32 : 4 + (7 6 – 38) 74 – 36 + 6 ∙ (7 ∙ 8 – 7 ∙ 7) 32 : 8 ∙ 4 + 9 ∙ (24 – 16) – 63 : 7 (6 ∙ 6 – : 4 + 8 ∙ 8 – 40 : 51. Решите задачу.
Найдите площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 6 см.
Карточка 27.
1. Решите задачу.
В столовую привезли 7 ящиков яблок по 9 килограммов в каждом ящике и 23 килограмма груш. Сколько всего килограммов фруктов привезли в столовую?2. Найдите значение выражений.
42 : 7 ∙ 8 + 72 : 9 ∙ 3 – 8 ∙ 8 51 – 44 – 6 + 19 ∙ 0 56 – 36 : 6 ∙ 9 : 1 ∙ 0 64 : 8 + (82 – 73) – 5 20 : 20 + (81 – 38) ∙ 0 (41 – 15 – 16) : 1 – 10 ∙ 0
3. Решите уравнение.
х : 5 = 6 36 : х = 9
Карточка 28.
1. Решите задачу.
В ларек привезли 12 ящиков винограда по 8 килограммов в каждом ящике. До обеденного перерыва продали 32 килограмма. Во сколько раз больше винограда осталось, чем продали?
2. Найдите значение выражений.
35 : 5 ∙ 14 42 : 3 ∙ 6 □ : 4 ∙ 2 = 28 14 ∙ 7 : 2 26 ∙ 3 : 6 □ ∙ 4 : 2 = 38 12 ∙ 8 : 4 70 : 5 ∙ 4 62 — □ ∙ 4 = 14
3. Решите задачу.
Длина прямоугольника 12 см, ширина составляет ¼ часть длины. Найдите периметр и площадь этого прямоугольника.
4. * Чему равна половина третьей части числа 24?
Карточка 29.
1. Решите задачу.
Для уроков технологии купили 51 лист цветного картона. В трех пачках по 8 листов, а в нескольких пачках по 9 листов. Сколько пачек, в которых по 9 листов кар тона?
2. Найдите значение выражений.
42 – 7 ∙ 3 + 9 : 3 39 + 12 : 3 – 12 : 2 3 ∙ 5 + 14 : 2 – 3 ∙ 6 27 + 3 ∙ 10 – 80 : 10 60 : 6 ∙ 5 – 6 : 2 ∙ 9 72 – 18 ∙ 2 + 18 : 3
1. Решите задачу.
Периметр квадрата 16 см. Чему равна сторона этого квадрата?
Карточка 30.1. Решите задачу.
В магазин привезли 37 столов, а шкафов на 19 меньше, чем столов, а стульев на 45 больше, чем шкафов. Столько стульев привезли в магазин?
2. Найдите значение выражений.
62 – 48 17 + 83 45 + 29 92 – 55 84 – 69 27 + 35 74 – 56 63 – 47 16 + 58 84 – 69 93 – 45 100 – 64
Карточка 31.
1. Решите задачу.
На поливку клумбы израсходовали 3 ведра воды по 7 литров в каждом ведре. Сколько литров воды израсходовали на поливку клумбы?
2. Сравните.
21 ∙ 1 * 1 ∙ 16 42 ∙ 7 + 42 * 42 ∙ 9 17 ∙ 3 * 17 + 17 ∙ 2 9 ∙ 0 + 9 * 9 ∙ 1 Карточка 32.
1. Решите задачу.
Для детского сада купили 67 кг конфет. Карамель лежала в 3 коробках по 9 кг в каждой коробке, а шоколадных конфет в 4 коробках. Сколько килограммов шоколадных конфет в каждой коробке?
2. Найдите значение выражений.
9 + 2 ∙ (18 : 3) : 3 – 17 34 – 18 + 20 : 4 ∙ 3 – 19 80 : 10 ∙ 3 – 12 : 2 + 7 ∙ 2 58 + 2 ∙ (43 – 29) : 7 – 47 55 + 2 ∙ (15 + 25) : 10 – 49 72 – 50 + 19 – 24 : 3 ∙ 2 : 4 ∙ 5Карточка 33.
1. Решите задачу.
В швейную мастерскую привезли 30 метров плащевой ткани. Когда сшили несколько плащей, используя на каждый плащ по 4 метра, осталось 18 м. Сколько плащей сшили?2. Найдите значение выражений.
2 ∙ 8 : 4 ∙ 3 : 6 ∙ 5 ∙ 6 : 10 99 – 3 ∙ (18 – 12) : 9 – 27 : 3 2 ∙ (18 + 2) : 10 + 24 : 3 ∙ 2 100 – 6 ∙ 2 : 3 ∙ 4 – 8 : 2 (3 ∙ 8 + 18 : 2) : 11 ∙ 5 (57 + 18 : 6) : 10 – 60 : 2 + 15 : 5
3. Решите задачу.
Длина прямоугольника 6 см. Периметр – 20 см. Чему равна ширина прямоугольника?Карточка 34.1. Решите задачу.
В 3 вазы поставили по 6 георгинов. Сколько всего георгинов поставили в три вазы?
2. Найдите значение выражений.
52 – 3 ∙ (80 : 20) : 2 + 19 45 + 3 ∙ (41 – 32) ∙ 1 – 36 3 ∙ 3 ∙ 2 : 6 ∙ 8 – 18 : 2 : 3 ∙ 5 83 – 58 + 14 : 2 ∙ 3 – 2 ∙ 5 ∙ 3 63 – 30 ∙ (2 ∙ 2 ∙ 3 : 6) : 10 + 15 24 : 3 + 2 ∙ 7 – 9 : 3 + 14 : 23. Сравните.
7 дм 2 см * 1 м 30 см * 5 дм 61 мм * 7 см 4 м * 40 дм
Карточка 35.
1. Решите задачу.
Купили 63 фломастера. После того как использовали несколько пачек фломастеров по 8 штук в каждой пачке, осталось еще 7 фломастеров. Сколько пачек фломастеров использовали?2. Найдите значение выражений.
34 – 7 ∙ (42 : 6) : 49 + 6 ∙ 9 72 : 8 + 7 ∙ 8 – 24 : 4 19 + 7 ∙ (3 ∙ 6 ∙ 2 : 4) – 12 : 3 83 – 8 ∙ (56 : 7) + 4 ∙ 7
3. Начертите окружность с радиусом 2 см. Проведите в окружности диаметр МК. Раскрась ¼ часть круга.
Карточка 36.
1. Решите задачу.
У сапожника 9 пар белых шнурков, коирчневых
Карточка 37.
1. Решите задачу.
На зиму хозяйка приготовила 8 банок яблочного сока по 3 литра в каждой банке и 34 литра томатного сока. Сколько всего литров сока приготовила хозяйка?2. Найдите значение выражений.
49 + 3 ∙ 7 – 16 4 ∙ 8 – 3 ∙ 7 24 : (42 – 36) + 18 37 + 6 ∙ ( 34 – 29) 27 : (3 ∙ 3) + 97 100 – 18 : 3 ∙ 4
3.
3. Решите уравнение.
Х : 7 = 8 64 : х = 8 Карточка 38.
1. Решите задачу.
В первой стопке 3 тетради, а во второй на 21 тетрадь больше. Во сколько раз в первой сопке меньше тетрадей, чем во второй?2. Найдите значение выражений.
31 – 8 ∙ (63 : 7 : 3) : 6 + 4 ∙ 4 82 – 8 ∙ (30 : 6) : 4 – 63 : 7 46 + (28 : 7 ∙ 4) ∙ 7 – 36 : 9 32 : 8 ∙ 7 : 16 : 4 ∙ 9 – 10 : 2
3. Длина прямоугольника 9 см, ширина 7 см. Найдите его периметр и площадь.
Карточка 39.
1. Решите задачу.
В магазин привезли 92 бутылки молока. После того как несколько бутылок молока продали, в 3 ящиках осталось по 9 бутылок. Сколько бутылок молока продали?
2. Найдите значение выражений.
24 + 6 ∙ (30 : 10) : 2 – 17 38 + 44 – 18 : 9 ∙ 5 ∙ 7 21 : 3 ∙ 2 + 5 ∙ 4 : 10 ∙ 8 49 + 2 ∙ ( 72 – 46) : 52 – 2 17 + 26 – 19 + 12 : 3 ∙ 2 18 : 3 ∙ 2 + 2 ∙ 6 : 8 + 37 ∙ 0
3. Периметр квадрата равен 12 см. Вычислите сторону квадрата.
Карточка 40.
1. Решите задачу.
Для закладки фруктового сада купили 25 саженцев черешни, а вишнёвых саженцев – на 8 меньше. Абрикосовых саженцев столько, сколько саженцев черешни и вишни вместе. Сколько абрикосовых саженцев купили?
2. Замените умножение сложением и вычислите значение произведений.
7 ∙ 3 0 ∙ 5 10 ∙ 6 21 ∙ 4 13 ∙ 5
3. Сравните.
15 ∙ 4 * 15 + 15 + 15 72 ∙ 5 * 5 ∙ 72 7 ∙ 0 * 0 ∙ 16 (24 – 21) ∙ 9 * 2 9 84 ∙ 8 – 84 * 84 ∙ 9 23 ∙ 4 * 23 ∙ 2 + 23
4. Решите задачу.
В одном ведре 9 рыбок. Сколько рыбок в 4 таких же ведрах?
Карточки для индивидуальной работы (примеры, задачи, уравнения)
Карточка 1
Сосчитай, записывая примеры в столбик.
| 27+34 | 82-12 |
| 73+37 | 76-29 |
| 68+21 | 54-8 |
| 59+7 | 80-32 |
Карточка 2
Сосчитай, записывая примеры в столбик.
| 32+49 | 37-16 |
| 46+24 | 70-48 |
| 83+8 | 53-38 |
| 38+32 | 45-8 |
Карточка 3
Сосчитай, записывая примеры в столбик.
| 80-67 | 45+14 |
| 93-48 | 38+47 |
| 59-42 | 75+8 |
| 36-9 | 68+27 |
Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости.
Подписаться
Карточка 4
Сосчитай, записывая примеры в столбик.
| 46+37 | 80-38 |
| 22+58 | 93-56 |
| 59+9 | 75-9 |
| 64+27 | 87-32 |
Карточка 5
У Оли было 30 рублей. Она купила 2 пирожка по 8 рублей. Сколько рублей у нее осталось?
Карточка 6
Оля купила 3 коробки цветных карандашей по 6 штук в каждой и 4 простых карандаша. Сколько всего карандашей купила Оля?
Карточка 7
В летний лагерь приехали дети на двух автобусах. В первом автобусе было 46 детей, а во втором — на 8 детей меньше. Сколько всего детей приехало в школьный лагерь?
Карточка 8
Ваня прочитал 23 толстые книги, а тонких — на 10 больше. Сколько всего книг прочитал Ваня?
Карточка 9
В бочку налили 3 ведра воды по 7 литров в каждом, а затем еще 6 литров. Сколько всего литров воды налили в бочку?
Карточка 10
| 3∙7 | 2∙9 | 5∙3 | 9∙0 |
| 20:4 | 70:10 | 8∙10 | 32:4 |
| 27:3 | 21:7 | 7∙4 | 8∙3 |
Карточка 11
| 2∙7 | 5∙9 | 8∙3 | 8∙4 |
| 25:5 | 8∙10 | 7∙0 | 60:6 |
| 36:4 | 16:4 | 21:7 | 15:3 |
Карточка 12
| 2∙7 | 5∙9 | 8∙3 | 8∙4 |
| 25:5 | 8∙10 | 7∙0 | 60:6 |
| 36:4 | 16:4 | 21:7 | 15:3 |
Карточка 13
| 2∙7 | 5∙9 | 8∙3 | 8∙4 |
| 25:5 | 8∙10 | 7∙0 | 60:6 |
| 36:4 | 16:4 | 21:7 | 15:3 |
Карточка 14
Найди значение выражения, решая по действиям.
60-(8∙3)+(4∙7)
Карточка 15
Найди значение выражения, решая по действиям.
70-(7∙3)+(8∙4)
Карточка 16
Найди значение выражения, решая по действиям.
64-(27+14)+(6∙4)
Карточка 17
Найди значение выражения, решая по действиям.
60-(8∙3)+(4∙7)
Карточка 18
Найди значение выражения, решая по действиям.
38+(6∙3)-(4∙7)
Карточка 19
У Марины 4 значка, а у Светы — в 2 раза больше. Сколько значков у Светы? У двух девочек вместе?
Карточка 20
На зиму мама закрыла 4 банки вишнёвого варенья, а малинового — в 3 раза больше. Сколько банок малинового варенья закрыла мама? Сколько всего банок закрыла мама на зиму?
Карточка 21
В первый день маляр покрасил 5 скамеек, а во второй — в 4 раза больше. Сколько скамеек покрасил маляр во второй день? Сколько всего скамеек покрасил маляр за два дня?
Карточка 22
Пятачок за неделю съел 3 баночки мёда, в Винни-Пух — в 3 раза больше. Сколько баночек мёда съел Винни-Пух? Сколько баночек мёда они съели вместе?
Карточка 23
Перед домом посадили 4 ели, а берёз — в 3 раза больше. Сколько посадили берёз? Сколько всего деревьев посадили перед домом?
Карточка 24
Денис нарисовал 16 флажков, а Дима — в 4 раза меньше. Сколько флажков нарисовал Дима? Сколько всего флажков нарисовали мальчики?
Карточка 25
Алёна придумала 12 загадок, а Максим — в 2 раза меньше. Сколько загадок придумал Максим? Сколько всего загадок придумали оба мальчика?
Карточка 26
Мастер за день изготовил 24 детали, а его ученик — в 3 раза меньше. Сколько деталей изготовил ученик? Сколько всего деталей они изготовили вместе?
Карточка 27
Вера за день решила прочитать 18 страниц, но успела — в два раза меньше. Сколько страниц успела прочитать Вера?
Карточка 28
На первом острове живёт 32 индейца, а на втором — в 4 раза меньше. Сколько индейцев живёт на втором острове? Сколько всего индейцев на двух островах?
Карточка 29
В куске было 54 метра ткани. Из этой ткани сшили 8 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?
Карточка 30
В театре ученики первого класса заняли в партере 2 ряда по 9 мест и еще 13 мест в амфитеатре. Сколько всего мест заняли ученики первого класса?
Карточка 31
Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждой, да еще 7 лампочек над сценой. Сколько всего лампочек освещает актовый зал?
Карточка 32
К празднику купили 4 набора шариков по 10 штук в каждом наборе. Лопнули 12 шариков. Сколько шариков осталось на празднике?
Карточка 33
В 3 одинаковых наборах 18 карандашей. Сколько карандашей будет в 7 таких наборах?
Начерти таблицу и реши задачу.
Карточка 34
Для изготовления 5 одинаковых конструкторов потребовалось 35 деталей. Сколько деталей нужно для изготовления 8 таких конструкторов?
Начерти таблицу и реши задачу.
Карточка 35
Крупу разложили на 6 одинаковых упаковок общей массой 12 кг. Сколько упаковок получится из 20 кг?
Начерти таблицу и реши задачу.
Карточка 36
В 3 банки для засолки разложили 12 кг помидоров. Сколько банок потребуется для засолки 32 кг помидоров?
Начерти таблицу и реши задачу.
Карточка 37
На 32р. купили 4 тетради. Сколько тетрадей можно купить на 56 рублей? на 16 рублей?
Начерти таблицу и реши задачу.
Карточка 38
В 2 ведра помещается 16 кг картофеля. Сколько вёдер нужно, чтобы разложить 24 кг картофеля?
Начерти таблицу и реши задачу.
Карточка 39
В 4 наборах 32 листа цветной бумаги. Сколько наборов составляют 72 листа бумаги?
Начерти таблицу и реши задачу.
Карточка 40
| 82-36:4 | 40-15:5+10 | 7·(12-4) |
| 52+27:3 | 40-15:(5+10) | 8·(25-20) |
| 94+24:4 | (40-15): 5+10 | 18:(11-9) |
Карточка 41
| 94-42:6 | 30-12:3+3 | 8·(13-7) |
| 75+81:9 | 30-12:(3+3) | 9·(14-6) |
| 38-64:8 | (30-12): 3+3 | 7·(12-3) |
Карточка 42
| 72-32:4 | 64-16:8+8 | 9·(13-6) |
| 36-18:2 | 64-16:(8+8) | 6·(27-20) |
| 48-24:3 | (64-16): 8+8 | 40:(30-25) |
Карточка 43
| 80:10·8 | 78-(72-62)·4 | 54:9+8·5 |
| 50:(10·5) | 37+(25-15)·3 | 32:8+6·7 |
| 60:(2·5) | 49-(64-44): 2 | 36:4+7·8 |
Карточка 44
- Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 4 см. Найди его площадь и периметр.
- Сравни:
| 12 смc1см2мм | 7 мc74 дм | 9 ммc1 см |
| 14 смc1дм4см | 8см7ммc90 мм | 100 смc1 м |
Карточка 45
- Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 4 см. Найди его площадь и периметр.
- Сравни:
| 14 смc1см4мм | 9 мc94 дм | 9 ммc1 см |
| 18 смc1дм8см | 6см7ммc70 мм | 10 смc1 дм |
Карточка 46
Расставь знаки «+», «-», «·», «: » так, чтобы равенства стали верными.
| 26*6*7=13 | 2*2*4=0 |
| 7*9*2=18 | 8*9*2=70 |
| 9*9*2=20 | 8*4*2=30 |
| 9*2*2=16 | 40*5*7=56 |
Карточка 47
| х+24=56 | а-38=21 | 79-f=17 | 12+b=41 |
Карточка 48
Из 12 м ткани портной сшил 6 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани потребуется на 10 таких костюмов? на 7 костюмов?
Начерти таблицу и реши задачу.
Карточка 49
В огороде собрали 24 кг моркови, редиса — в 4 раза меньше, чем моркови, а чеснока — в 5 раз больше, чем редиса. Сколько килограммов чеснока собрали?
Карточка 50
На строительстве дома работали 10 плотников, а маляров в 2 раза больше. Сколько всего рабочих было на стройке?
Карточка 51
Из 15 м тюля сшили 5 одинаковых занавесок. Сколько таких занавесок можно сшить из 21 м тюля? Сколько понадобится тюля, чтобы сшить 9 таких занавесок?
Начерти таблицу и реши задачу.
Автор: Алина Лустина
Педсовет — сообщество для тех, кто учит и учится. С нами растут профессионалы.
Хотите успевать за миром и трендами, первыми узнавать о новых подходах, методиках, научиться применять их на практике или вообще пройти переквалификацию и освоить новую специальность? Всё возможно в нашем Учебном Центре.
На нашей платформе уже более 40 онлайн-курсов переквалификации и дополнительного образования.
Смотрите
Карточки
по математике 3 класс
Составила: Кобзистова О.В.
Карточка №1
1.Реши задачу:
Таня
решила 36 примеров, а Миша – в 4 раз меньше. На сколько больше решила Таня,
чем Миша?
2.
Реши задачу:
В 6
одинаковых гирляндах 54 шарика. Сколько шариков в 9 таких гирляндах?
3. Реши задачу:
Для
укрепления склонов оврага школьники высадили 9 саженцев дуба, сосны – в 4 раза
больше, чем саженцев дуба, а липы – на 18 больше, чем саженцев дуба и сосны
вместе. Сколько саженцев липы посадили школьники?
4.Запиши
математические выражения и вычисли:
1)Разность
чисел 31 и 23 увеличь в 7 раз.
2)Частное
чисел 27 и 9 увеличь в 6 раз.
3)Произведение
чисел 7 и 5 увеличь на разность 96 и 36.
4)Сумму
чисел 32 и 8 уменьши в 5 раз.
5)Из
суммы чисел 47 и 15 вычти разность этих же чисел.
6)Частное
чисел 54 и 6 увеличь на произведение 8 и 2.
Карточка №2
1.Реши задачу:
Первое
число 42, а второе – на 35 меньше, чем первое. Во сколько раз второе меньше,
чем первое?
2.
Реши задачу:
В зале
в 5 одинаковых рядах 45 мест. Сколько мест в 8 таких рядах?
3. Реши задачу:
В
библиотеке на одной полке 8 книг, на второй– в 5 раз больше, а на третьей – на
18 книг меньше, чем на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?
4. Запиши математические
выражения и вычисли:
1)Разность
чисел 42 и 33 увеличь в 6 раз.
2)Сумму
чисел 29 и 34 уменьши в 9 раз.
3)Произведение
4 и 7 увеличь на сумму чисел 36 и 14.
4)Из
суммы 45 и 16 вычти разность этих же чисел.
5)Частное
чисел 56 и 7 уменьши в 4 раза.
6)Разность
чисел 100 и 36 уменьши на частное чисел 18 и 2.
Карточка №3
1.Реши задачу:
В зоомагазине в 6 клетках находятся 36 попугайчиков, поровну в каждой
клетке. Сколько клеток занимают 48 попугайчиков?
2. Вычисли значения выражений:
9×(12 : 6)+47
6×2+(90 — 73)
54:9+28:4
45: (12 — 3)
3. Сравни и поставь знаки < , >, =.
50 см … 7дм
9см 3мм…3см 9мм
1ч 10 мин … 70 мин
4м 7 дм … 47см
4. Построй в тетради прямоугольник, периметр которого равен 18 см, а длина
одной из сторон равна 3 см.
5. Реши задачу:
В классе 10
человек занимается в музыкальной школе. Это одна третья часть всех учащихся
класса. Сколько учащихся в этом классе?
Карточка №4
1.Реши задачу
В одном ящике 45кг печенья, во втором 32кг. Продали 27кг, а
оставшееся печенье разложили в пакеты по 5 кг в каждый. Сколько пакетов с
печеньем разложили?
2.
Сравнить:
30см *
3дм2см
7дм
6см * 76см
4дм* 36см
3.Вычисли:
40-40:5
+81:9- 28
81-
(34+34)+ 5∙ 9
40
-20:5+ (42-18) :6
4.
Решить задачу:
Длина
прямоугольника 8см, а ширина составляет четвёртую часть длины. Построй такой
прямоугольник и найди его периметр и площадь.
Карточка №5
1. Реши задачу:
На полке в библиотеке стояло
45книг. Сначала взяли 21 книгу, а затем ещё 6 книги. Сколько книг осталось на
полке?
2.Сравнить:
6дм
3см * 60см
2дм *
18см
43см *
4дм 2см
3.Вычисли:
6∙ 9- 48
-30:5
(15+21)
: 4 +71- (35-17)
7∙8 – 39
+ 5∙9 -27
4.
Решить задачу:
Длина
прямоугольника 6см, а ширина составляет третью часть длины. Построй такой
прямоугольник и найди его периметр и площадь.
Карточка №6
1. Реши задачу:
С одной грядки собрали 9 кг лука, со
второй — в 6 раз больше, а с третьей — на 18кг больше, чем с первой и второй
вместе. Сколько кг лука собрали с третьей грядки?
2. Реши
задачу:
До обеда продали 4 ящика яблок
по 6 кг в каждом, а после обеда -столько же ящиков по 8кг. Сколько кг яблок
продали за весь день?
3.Вычисли:
4∙9 –(8+50 :10)
81:9 + (53 — 6∙3)
54:9 + 8∙8 – 27
4.Вставить знаки:
8дм 3см * 3дм 8 см
61см * 7дм
1м * 6дм
4м 5дм *45 дм
3м * 40дм
5.Вычисли площадь комнаты,
длина которой 5 м. а ширина на 2 м меньше.
Карточка №7
1. Реши задачу:
Цена книги 72 рубля, а тетради в 8 раз
меньше. На сколько рублей книга дороже тетради?
2. Реши задачу:
В
5 одинаковых ящика разложили поровну 45
кг яблок. Сколько килограммов яблок поместилось в 3 ящиках?
3.Реши задачу:
На почту привезли
несколько посылок. После того, как 5 почтальонов унесли по 7 посылок
каждый, на почте осталось ещё 37 посылок. Сколько
посылок привезли на почту?
4. Начерти три отрезка: длина первого 6см, второй отрезок в 2
раза длиннее
первого, а третий на 8см короче первого.
Карточки по математике 3 класс
Составила: Кобзистова О.В.
Карточка №1
1.Реши задачу:
Таня решила 36 примеров, а Миша – в 4 раз меньше. На сколько больше
решила Таня, чем Миша?
2. Реши задачу:
В 6 одинаковых гирляндах 54 шарика. Сколько шариков в 9 таких гирляндах?
3. Реши задачу:
Для укрепления склонов оврага школьники высадили 9 саженцев дуба, сосны
– в 4 раза больше, чем саженцев дуба, а липы – на 18 больше, чем саженцев
дуба и сосны вместе. Сколько саженцев липы посадили школьники?
4.Запиши математические выражения и вычисли:
1)Разность чисел 31 и 23 увеличь в 7 раз.
2)Частное чисел 27 и 9 увеличь в 6 раз.
3)Произведение чисел 7 и 5 увеличь на разность 96 и 36.
4)Сумму чисел 32 и 8 уменьши в 5 раз.
5)Из суммы чисел 47 и 15 вычти разность этих же чисел.
6)Частное чисел 54 и 6 увеличь на произведение 8 и 2.
Карточка №2
1.Реши задачу:
Первое число 42, а второе – на 35 меньше, чем первое. Во сколько
раз второе меньше, чем первое?
2. Реши задачу:
В зале в 5 одинаковых рядах 45 мест. Сколько мест в 8 таких рядах?
3. Реши задачу:
В библиотеке на одной полке 8 книг, на второй– в 5 раз больше, а
на третьей – на 18 книг меньше, чем на первой и второй вместе.
Сколько книг на третьей полке?
4. Запиши математические выражения и вычисли:
1)Разность чисел 42 и 33 увеличь в 6 раз.
2)Сумму чисел 29 и 34 уменьши в 9 раз.
3)Произведение 4 и 7 увеличь на сумму чисел 36 и 14.
4)Из суммы 45 и 16 вычти разность этих же чисел.
5)Частное чисел 56 и 7 уменьши в 4 раза.
6)Разность чисел 100 и 36 уменьши на частное чисел 18 и 2.
Карточка №3
1.Реши задачу:
В зоомагазине в 6 клетках находятся 36 попугайчиков, поровну в
каждой клетке. Сколько клеток занимают 48 попугайчиков?
2. Вычисли значения выражений:
9×(12 : 6)+47
6×2+(90 — 73)
54:9+28:4
45: (12 — 3)
3. Сравни и поставь знаки < , >, =.
50 см … 7дм
9см 3мм…3см 9мм
1ч 10 мин … 70 мин
4м 7 дм … 47см
4. Построй в тетради прямоугольник, периметр которого равен
18 см, а длина одной из сторон равна 3 см.
5. Реши задачу:
В классе 10 человек занимается в музыкальной школе. Это одна
третья часть всех учащихся класса. Сколько учащихся в этом
классе?
Карточка №4
1.Реши задачу
В одном ящике 45кг печенья, во втором 32кг. Продали 27кг, а
оставшееся печенье разложили в пакеты по 5 кг в каждый. Сколько
пакетов с печеньем разложили?
2. Сравнить:
30см * 3дм2см
7дм 6см * 76см
4дм* 36см
3.Вычисли:
40-40:5 +81:9- 28
81— (34+34)+ 5∙ 9
40 -20:5+ (42-18) :6
4. Решить задачу:
Длина прямоугольника 8см, а ширина составляет четвёртую часть
длины. Построй такой прямоугольник и найди его периметр и
площадь.
Карточка №5
1. Реши задачу:
На полке в библиотеке стояло 45книг. Сначала взяли 21 книгу, а
затем ещё 6 книги. Сколько книг осталось на полке?
2.Сравнить:
6дм 3см * 60см
2дм * 18см
43см * 4дм 2см
3.Вычисли:
6∙ 9— 48 -30:5
(15+21) : 4 +71— (35-17)
7∙8 – 39 + 5∙9 —27
4. Решить задачу:
Длина прямоугольника 6см, а ширина составляет третью часть
длины. Построй такой прямоугольник и найди его периметр и
площадь.
Карточка №6
1. Реши задачу:
С одной грядки собрали 9 кг лука, со второй — в 6 раз больше, а с
третьей — на 18кг больше, чем с первой и второй вместе. Сколько
кг лука собрали с третьей грядки?
2. Реши задачу:
До обеда продали 4 ящика яблок по 6 кг в каждом, а после обеда —
столько же ящиков по 8кг. Сколько кг яблок продали за весь день?
3.Вычисли:
4∙9 –(8+50 :10)
81:9 + (53 — 6∙3)
54:9 + 8∙8 – 27
4.Вставить знаки:
8дм 3см * 3дм 8 см
61см * 7дм
1м * 6дм
4м 5дм *45 дм
3м * 40дм
5.Вычисли площадь комнаты, длина которой 5 м. а ширина на 2 м
меньше.
Карточка №7
1. Реши задачу:
Цена книги 72 рубля, а тетради в 8 раз меньше. На сколько рублей
книга дороже тетради?
2. Реши задачу:
В 5 одинаковых ящика разложили поровну 45 кг яблок. Сколько
килограммов яблок поместилось в 3 ящиках?
3.Реши задачу:
На почту привезли несколько посылок. После того, как 5
почтальонов унесли по 7 посылок каждый, на почте осталось ещё
37 посылок. Сколько посылок привезли на почту?
4. Начерти три отрезка: длина первого 6см, второй отрезок в 2 раза
длиннее первого, а третий на 8см короче первого.
Карточка №1
1. Реши примеры:
123 + 305 =
89 + 702 =
416 + 305 =
18 + 605 =
350 + 19 =
534 + 67 =
789 + 123 =
239 + 301 =
403 + 555 =
4. Реши примеры:
605 — 399 =
894 — 698 =
416 — 105 =
345 — 205 =
350 — 419 =
784 — 675 =
777 — 389 =
695 — 496 =
897 — 555 =
5. Вставь вместо многоточия … множитель, чтобы выражение стало верным:
. * 9 = 63
5 *. = 45
. * 8 = 64
7 *. = 28
. * 6 = 42
4 *. = 32
8 *. = 64
9 *. = 54
3 *. = 12
6. Вставь вместо многоточия … делитель, делимое или частное, чтобы выражение стало верным:
. : 9 = 6
45 :. = 5
. : 8 = 8
27 : 3 =.
. : 3 = 6
14 :. = 2
16 :. = 4
. : 9 = 3
32 : 8 =.
7. Реши уравнение, соблюдая порядок арифметических действий:
16 : 4 + 8 — 5 * 2 =
45 : 9 — 4 + 3 * 5 =
72 : 8 — 18 : 3 + 10 =
90 : 9 — 5 * 2 + 23 =
54 — 32 : 8 — 14 : 7 =
72 : 9 + 24 : 8 * 3 =
46 : 2 — 20 : 5 — 3 + 14 =
64 : 8 — 15 — 2 * 4 + 20 =
32 : 8 — 56 : 8 + 12 =
8. Реши уравнение, соблюдая порядок арифметических действий:
36 : ( 4 + 2 ) + 5 * 7 =
81 : 9 — ( 4 + 3 ) * 7 =
12 : ( 8 — 5 ) + 3 * 10 =
92 + ( 9 — 4 ) * 2 — 24 =
( 64 — 32 ) : 8 — 21 : 7 =
56 : ( 9 — 2 ) + 8 * 3 =
46 : ( 20 — 18 ) + 5 * 3 + 22 =
( 64 — 8 ) : 7 + ( 15 — 2 ) * 4 =
32 : ( 8 — 6 ) : 8 + 12 =
9. Сравни длины, вставив вместо многоточия. знаки «<«, «>» или «=»:
10 мм. 1 см 1 мм
1 дм 1 см 1 мм. 111 мм
1 см 5 мм. 16 мм
1 дм 1 см. 11 см
15 мм. 2 см
20 мм. 2 см 2 мм
36 мм. 3 см 6 мм
4 дм 3 мм. 41 см
23 мм. 3 см
10. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 3 см и 6 см. Найди периметр прямоугольника.
11. Реши задачу:
Вова и Вася собирают марки. У Вовы есть 134 марки, а у Васи — на 64 марки больше, чем у Вовы. Сколько всего марок у ребят?
Карточка №2
3. Реши примеры:
13 + 732 =
234 + 568 =
402 + 215 =
246 + 683 =
279 + 128=
269 + 567 =
358 + 84 =
289 + 367=
438 + 503 =
4. Реши примеры:
568 — 341 =
602 — 543 =
423 — 349 =
372 — 297 =
394 — 121 =
573 — 389 =
842 — 569 =
695 — 289 =
85 — 523 =
5. Вставь вместо многоточия … множитель, чтобы выражение стало верным:
. * 8 = 72
6 *. = 36
. * 7 = 35
9 *. = 81
. * 4 = 24
8 *. = 32
8 *. = 72
3 *. = 24
6 *. = 30
6. Вставь вместо многоточия … делитель, делимое или частное, чтобы выражение стало верным:
. : 7 = 8
50 : 10 =.
. : 9 = 9
49 :. = 7
. : 3 = 9
18 : 2 =.
14 :. = 2
. : 8 = 3
30 : 6 =.
7. Реши уравнение, соблюдая порядок арифметических действий:
18 : 9 + 81 — 4 * 3 =
45 : 5 — 8 + 5 * 6 =
64 : 8 — 24 : 3 + 21 =
80 : 8 — 6 * 2 + 28 =
58 — 40 : 8 — 21 : 7 =
63 : 9 + 32 : 4 * 5 =
48 : 6 — 20 : 10 — 3 + 29 =
64 : 8 — 36 — 7 * 4 + 67 =
56 : 8 — 40 : 8 + 32 =
8. Реши уравнение, соблюдая порядок арифметических действий:
42 : ( 2 + 4 ) + 8 * 9 =
81 : 9 + ( 8 — 5 ) * 7 =
16 : ( 8 — 4 ) + 7 * 9 =
19 + ( 9 — 4 ) * 5 — 14 =
( 80 — 32 ) : 8 — 18 : 6 =
50 : ( 9 — 4 ) + 7 * 8 =
32 : ( 21 — 17 ) + 9 * 4 + 26 =
( 64 — 28 ) : 2 + ( 18 — 9 ) * 3 =
36 : ( 8 — 2 ) + 8 * 6 =
9. Сравни длины, вставив вместо многоточия. знаки «<«, «>» или «=»:
12 мм. 1 см 1 мм
1 дм 1 см 8 мм. 118 мм
1 см 5 мм. 15 мм
2 дм 1 см. 21 см
19 мм. 2 см 1 мм
21 мм. 2 см 3 мм
1 дм 36 мм. 13 см 6 мм
3 дм 3 мм. 31 см
34 мм. 3 см
10. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 8 см и 5 см. Найди периметр прямоугольника.
11. Реши задачу:
Нина и Валя собирали цветы на лугу. Нина собрала 203 цветка, а Валя — на 42 цветка меньше, чем собрала Нина. Сколько всего цветов собрала Валя?
Карточка №3
3. Реши примеры:
493 + 173 =
129 + 384 =
393 + 248 =
384 + 287 =
338 + 268 =
539 + 267 =
389 + 257 =
234 + 358 =
368 + 115 =
4. Реши прмеры:
545 — 356 =
843 — 653 =
544 — 235 =
334 — 267 =
313 — 215 =
462 — 457 =
777 — 125 =
695 — 655 =
897 — 345 =
5. Вставь вместо многоточия … множитель, чтобы выражение стало верным:
. * 5 = 35
8 *. = 48
. * 9 = 63
7 *. = 49
. * 6 = 36
8 *. = 72
9 *. = 18
. * 5 = 50
4 *. = 16
6. Вставь вместо многоточия … делитель, делимое или частное, чтобы выражение стало верным:
. : 3 = 8
81 : 9 =.
. : 7 = 8
25 :. = 5
28 : 3 =.
18 :. = 3
36 :. = 4
. : 8 = 3
42 :. = 6
7. Реши уравнение, соблюдая порядок арифметических действий:
24 : 4 + 39 — 6 * 2 =
49 : 7 — 7 + 42 : 6 =
64 : 8 — 24 : 3 + 32 =
72 : 8 — 5 * 6 + 44 =
154 — 35 : 7 — 24 : 6 =
70 : 7 + 27 : 9 * 5 =
78 : 2 — 20 : 4 — 13 + 38 =
72 : 8 + 59 — 2 * 8 — 32 =
40 : 5 — 64 : 8 + 18 =
8. Реши уравнение, соблюдая порядок арифметических действий:
36 : ( 5 + 4 ) + 8 * 3 =
90 : 9 — ( 3 + 7 ) * 9 =
12 : ( 6 — 3 ) + 4 * 9 =
45 + ( 18 — 9 ) * 3 — 14 =
( 60 — 30 ) : 5 — 24 : 8 =
18 : ( 9 — 7 ) + 8 * 8 =
44 : ( 20 — 16 ) + 7 * 6 + 23 =
( 64 — 8 ) : 7 + ( 26 — 24 ) * 8 =
30 : ( 8 — 6 ) : 5 + 32 =
9. Сравни длины, вставив вместо многоточия. знаки «<«, «>» или «=»:
122 мм. 12 см 2 мм
1 дм 1 см. 111 см
1 см 5 мм. 14 мм
3 дм 1 см. 31 см 1 мм
16 мм. 16 см
20 мм. 2 см 1 мм
46 мм. 4 см 6 мм
5 дм 8 мм. 58 см
22 мм. 3 см
10. Начерти прямоугольник, стороны которого равны 7 см и 1 см. Найди периметр прямоугольника.
11. Реши задачу:В первой группе детского сада есть 246 игрушек, а во второй группе на — 72 игрушки меньше, чем в первой. Сколько игрушек во второй группе детского сада?
Карточка №4
3. Реши примеры:
439 + 421 =
189 + 422 =
366 + 435 =
185 + 623 =
340 + 193 =
462 + 165 =
723 + 453 =
449 + 312 =
312 + 521 =
4. Реши примеры:
622 — 324 =
934 — 748 =
623 — 325 =
455 — 221 =
467 — 442 =
934 — 644 =
864 — 345 =
345 — 478 =
821 — 632 =
5. Вставь вместо многоточия … множитель, чтобы выражение стало верным:
. * 2 = 18
6 *. = 42
. * 8 = 72
6 *. = 24
. * 8 = 40
5 *. = 35
9 *. = 81
7 *. = 70
4 *. = 24
6. Вставь вместо многоточия … делитель, делимое или частное, чтобы выражение стало верным:
12 : 2 =.
18 :. = 3
. : 7 = 6
28 :.2 =.
. : 3 = 9
16 :. = 4
16 :. = 8
. : 9 = 8
40 : 10 =.
7. Реши уравнение, соблюдая порядок арифметических действий:
35 : 5 — 8 + 8 * 7 =
42 : 6 — 14 + 8 * 5 =
64 : 8 — 24 : 3 + 16 =
81 : 9 — 4 * 2 + 28 =
84 — 32 : 4 — 28 : 7 =
45 : 9 + 32 : 8 * 4 =
66 : 2 — 25 : 5 — 8 + 56 =
56 : 8 + 57 — 8 * 4 + 27 =
48 : 8 + 72 : 9 + 12 — 18 =
8. Реши уравнение, соблюдая порядок арифметических действий:
36 : ( 14 -11 ) + 6 * 8 =
90 : 9 + ( 5 + 3 ) * 8 =
18 : ( 9 — 6 ) + 8 * 9 =
94 + ( 9 — 7 ) * 6 — 28 =
( 60 — 32 ) : 7 + 21 : 3 =
56 : ( 9 — 1 ) + 9 * 4 =
56 : ( 20 — 12 ) + 5 * 7 + 45 =
( 90 — 1 ) : 9 + ( 17 — 14 ) * 8 =
30 : ( 8 — 3 ) : 6 + 34 =
9. Сравни длины, вставив вместо многоточия. знаки «<«, «>» или «=»:
11 мм. 1 см 1 мм
1 дм 1 см 0 мм. 111 мм
1 см 8 мм. 16 мм
1 дм 1 см. 110 см
18 мм. 2 см
21 мм. 2 см 3 мм
38 мм. 3 см 7 мм
4 дм 3 мм. 40 см
67 мм. 6 см 7 мм
12. Реши задачу:
В магазин привезли 489 коробки с печеньем и коробки с шоколадом, которых привезли на 124 штуки меньше, чем коробок с печеньем. Сколько коробок с шоколадом привезли в магазин?
13. Реши задачу:
Коля собрал в саду 9 яблок. Его старший брат Андрей собрал в 4 раза больше яблок, чем Коля. Сколько яблок собрал Андрей?
Просмотр содержимого документа
«Карточки по математике для 3 класса»
Дидактический материал. Карточки по математике 3 класс
Вычислить:
48+25-30=
54+28-33=
34-15+24=
27+56-64=
90-71+56=
75+19-26=
54-27-14=
91-62+37=
Решить задачу:
В одном ящике 45кг печенья, во втором 32кг. Продали 17кг. Сколько килограммов печенья осталось?
________________________________________________________
Решить задачу:
На полке в библиотеке стояло 35книг. Сначала взяли 21 книгу, а затем ещё 4 книги. Сколько книг осталось на полке?
Сравнить:
25+19 * 56-47
21- 16 * 54-38
46+54 * 93-14
* 91-6230см * 3дм2см
7дм6см * 76см
Решить задачу:
Длина 1 ленты – 47см,
2 лента – на 21см длиннее, чем первая, а 3 – на 38см короче, чем вторая. Какова длина 3 ленты?
Вычислить:
3∙ 8 +18 2∙ 9 +45
5∙ 3 +62 2∙ 9+ 2∙ 4
27:3 +27 12:4 +97
Решить задачу:
В одном доме 4 окна, а в другом в 6 раз больше. Сколько окон в двух домах?
Вычислить:
46+38 72 +19
81-35 50-23
4∙ 7+38 3∙ 6 +54
24:4 +18 12:3+56
_________________________________________________________________________________
Решить задачу:
Стоимость 5 ручек – 10 гривен. Какова стоимость 8 таких ручек?
Вычислить:
(65-29): 6 48: 6: 2∙ 9
65-54: 6 36+ 42:6
(39+15) :6 4∙ 7 +43
_________________________________________________________
Решить задачу:
У хозяйки было 50грн. Она купила на 18грн. мяса и на 7грн. сала. Сколько денег осталось у хозяйки?
Вставить пропущенные числа:
…+14=29
28- …=13
…-9=23
15+…=21
47-…= 18
Решить задачу:
Масса тыквы 15кг, а капусты – в 5 раз меньше. Какова масса тыквы и капусты вместе?
Вычислить:
4∙7 +43 (12+16) :4
36:4 -7 (33-29) ∙ 7
Найти значение выражения
а∙ 9-12, если а=3, 4.
_________________________________________________________
Решить задачу:
Когда из бидона отобрали 3 банки мёда по 4кг в каждой, то в нём осталось 8кг. Сколько килограммов мёда было в бидоне?
1м – 3дм 1м – 4см
1м – 6см 2дм – 2см
1м2дм :3 2дм 8см :4
__________________________________________________________
Решить задачу:
В 6 бидонах – 48л воды.
Сколько литров воды в 2 таких бидонах?
Вычислить:
6∙ 9-48 30-30:5
(15+21) :4 71- (35-17)
7∙8 -39 5∙9 -27
Решить задачу:
Ребята сделали к празднику 90 звездочек. 37 они подарили первоклассникам, 28 отнесли в детский сад, а остальными игрушками украсили зал. Сколько игрушек осталось для оформления зала?
Вычислить:
40-40:5 (15+21):6
81- (34+34) 5∙ 9 -27
40 -20:5 (42-18) :6
_________________________________________________________
Решить задачу:
В ведре 35 огурцов, а в миске – в 7 раз меньше. На сколько огурцов меньше в миске, чем в ведре?
Сравнить:
6дм 3см * 60см
2дм * 18см
43см * 4дм 2см
47-32 * 7+18
25+39 * 46+13
Запиши математические выражения и вычисли:
Разность чисел 42 и 33 увеличь в 6 раз.
Сумму чисел 29 и 34 уменьши в 9 раз.
Произведение 4 и 7 увеличь на сумму чисел 36 и 14.
Из суммы 45 и 16 вычти разность этих же чисел.
Частное чисел 56 и 7 уменьши в 4 раза.
Разность чисел 100 и 36 уменьши на частное чисел 18 и 2.
Запиши математические выражения и вычисли:
Разность чисел 31 и 23 увеличь в 7 раз.
Частное чисел 27 и 9 увеличь в 6 раз.
Произведение чисел 7 и 5 увеличь на разность 96 и 36.
Сумму чисел 32 и 8 уменьши в 5 раз.
Из суммы чисел 47 и 15 вычти разность этих же чисел.
Частное чисел 54 и 6 увеличь на произведение 8 и 2.
____________________________________________________________
Решить задачу:
В шести одинаковых пакетах 12кг муки. Сколько килограммов муки в девяти таких пакетах?
Вычислить:
7∙8 -30=
42 – 21:3=
(92-36) :7=
6∙4 +8∙4=
100-9∙9=
52+ 6∙8=
32:8:1=
15:3∙6 -10=
__________________________________________________________
Решить задачу:
В зале в двух одинаковых рядах 18 мест. Сколько мест в девяти таких рядах?
Решить уравнения:
7∙ х=35
х∙ 6 =42
Сравнить:
1м * 7дм 2дм 2см * 20см
2дм * 15см 1дм 4см * 41см
Решить задачу:
На опытном участке юннаты вырастили 48 гладиолусов, а хризантем в 6 раз меньше. Сколько цветов вырастили юннаты на участке?
Сравнить:
4дм * 6см 3дм * 18см
2м * 8дм 3дм 5см * 30см
Решить уравнения:
36 :х=6
х: 4=6
_____________________________________________________________
Решить задачу:
В киоске было 4 ящика апельсинов, всего 32кг. Привезли ещё 6 таких ящиков. Сколько килограммов апельсинов стало в киоске?
Решить уравнения:
х+26=43
х-13=19
__________________________________________________________
Решить задачу:
В 4 одинаковых гирляндах 36 шариков. Сколько шариков в 7 таких гирляндах?
Вычислить:
(45-5) :8 8∙7 – 54:6
80 – 72:8 64:8 +8∙6
Найти:
четверть от 28, от 36;
Шестую часть от 36, от 54.
Решить задачу:
Для укрепления склонов оврага школьники высадили 9 саженцев дуба, сосны – в 4 раза больше, чем саженцев дуба, а липы – на 18 больше, чем саженцев дуба и сосны вместе. Сколько саженцев липы посадили школьники?
Решить уравнения:
х-35=50
х+43=63
__________________________________________________________
Решить задачу:
В хранилище стояли ящики с морковью: 6 ящиков по 8кг в каждом и 4 по 9кг в каждом. Сколько килограммов моркови было в хранилище?
Выполни действия:
63:7 +49 80-8∙7
56:8 +27:3 3∙2∙9
90 — 5∙6+12
28:4-(12- 45:9)
____________________________________________________________
Решить задачу:
Первое число 42, а второе – на 35 меньше, чем первое. Во сколько раз второе меньше, чем первое?
Решить уравнения:
6∙х=48
х+16=40
12-х = 6
Вычислить:
(64 – : 7
(70 – 7) : 7
Решить задачу:
Мальчик принёс 37 морковок.
10 морковок он положил в корзину, а остальные раздал кролям по 9 морковок. Сколько морковок получил каждый кролик?
Найти значение выражений
а∙ 7, если а =3, 5, 9
с:4, если с =16, 28, 36
в-16, если в = 40, 56, 81.
_________________________________________________________
Решить задачу:
У Саши в коллекции было 9 марок. За лето он приобрёл в 3 раза больше, чем у него было. Сколько монет стало в коллекции у Саши?
Запиши математические выражения и вычисли
Сумму чисел 3 и 4 увеличить в 8 раз.
Разницу чисел 78 и 69 уменьшить в 3 раза.
Делимое — 40, делитель – 8. Найти частное.
Разность чисел 31 и 23 увеличить в 7 раз.
___________________________________________________________
Решить задачу:
Масса ягненка 30кг, а масса двух кроликов – по 7кг каждый. Какова масса телёнка и кроликов вместе?
Сравнить:
49:7 * 9 35:7 * 6
42:6 * 7 48:6 * 56:7
54:6 * 18:9 24:3 * 24:6
Решить уравнение:
45 – х = 27
Решить задачу:
Галина прочитала 24 страницы, а Иван – в 6 раз меньше. На сколько больше прочитала Галина, чем Иван?
Изменить условие задачи так, чтобы последним действием было сложение. Решить задачу.
Вычислить:
63:7+49= 80 — 8∙7=
56:8 +27:3= 3∙2∙9=
18:9+0 =
24:3- (14- 48:8)=
________________________________________________________
Решить задачу:
Было -?
Съели – 3 пачки по 8 пирожных
Осталось – 26 пирожных
Составить и решить уравнения:
Делимое неизвестно, делитель -4, частное -8.
Уменьшаемое 18, разность – 13. Найти вычитаемое.
Когда 72 уменьшили в несколько раз, получили 8. Во сколько раз уменьшили 72?
_________________________________________________________
Решить задачу:
Было – 80л
Израсходовали — ? банок по 3л
Осталось – 53л
Вставь числа:
7см 4мм= …мм
1м 04см =…см
3м 05см =…см
2дм 7см =…см
1см 7мм=…мм
1м8дм=…дм
Решить задачу:
Длина прямоугольника 12см, а ширина составляет четвёртую часть длины. Построй такой прямоугольник и найди его периметр.
Сравнить:
4м 6дм * 4м 06см
3м 9дм * 39дм
3дм 1см * 4дм
70дм * 7м
5дм * 500мм
9м * 90дм
_______________________________________________________
Решить задачу:
За один день мастер изготавливает 3 оконные рамы, а его ученик -1раму. За сколько дней они изготовят 20 рам, работая вместе?
Записать в метрах и сантиметрах:
6м = …см
500см = …м
10м = …см
5м 06см =…см
652см =…м…см
45дм=…м…дм
_________________________________________________________________________________
Решить задачу:
Сумма трёх чисел 700. Сумма первого и второго 490, а второго и третьего 380. Найди каждое число.
Выполнить действия в столбик:
574 +178 216 + 392
505 – 253 844 — 166
609 – 236 623 — 254
328 +147 357 + 476
Решить задачу:…
Дидактический материал по математике
3 класс
Программа « Школа России»
Карточки для проверки знаний
В документе представлен дидактический материал по математике для 3 класса по программе « Школа России. Автор учебника М.И. Моро. Это индивидуальные карточки на этапе урока – устный счёт.
Цель: проверка знаний обучающихся, закрепление материала предыдущих уроков; формирование детской самостоятельности.
Индивидуальные задания позволяют проверить вычислительные навыки обучающихся, способствуют развитию умений, самостоятельности.
Задания соответствуют программе и материалам учебника «Математика 3 класс» М.И.Моро и отвечает современным требованиям учебного процесса.
Карточки можно использовать на уроках математики в 3 классе, а так же в качестве дополнительного материала на внеклассных занятиях и дома.
Тема: « Нумерация чисел в пределах 100. Повторение табличного и внетабличного сложения и вычитания »
Карточка 1
Выполни вычисления:
Игра «Лесенка»
| 8+2 | |||||||
| 4+4 | 3+3 | ||||||
| 10–5 | 10–6 | ||||||
| 1+8 | 6+4 | 2+7 | |||||
| 10–7 | 10–6 | ||||||
| 5+4 | 3+4 | ||||||
| 8–5 | 9–4 | ||||||
Карточка 2
Выполни вычисления:
Игра «Молчанка»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка 3
Задание «Набери слагаемыми 10»
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема: « Повторение сложения и вычитания однозначных чисел с переходом через десяток»
Карточка 1
Положи шарики в нужную коробочку:
| 15 | 10 | 11 | 7 | 19 | 5 | 2 |
Карточка 2
Задание «Занимательная рамка»
Вычисли:
8 + 2 + 4 = 6 + 4 + 3 = 12 – 2 – 5 = 18 – 8 – 1 =
Карточка 3
Задание «Занимательная рамка»
Вычисли:
7 + 3 + 4 = 5 + 5 + 3 = 11 – 1 – 6 = 17 – 7 – 2 =
Карточка 4
Наберите слагаемыми число 8
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка 5
В следующих записях подставляй в «окошко» числа:
7, 4, 5, 3, 2, 6, 8, 9 –
и вычисляй значения получаемых выражений:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вычислите:
24 + 3= 24 + 6= 24 + 8=
64 – 2= 75 – 9= 50 – 6=
Карточка 6
Какая фигура следующая ?
47 – 3= 47 – 8= 40– 3=
42 + 6= 52 + 8= 73 + 9=
Тема: « Выражения с паременной»
Карточка 1
Найдите разность чисел d и 5.
Еслиd=6 Если d= 7
Еслиd= 8 Если d = 9
____________________________________________________________________________________________________________________________________
В следующих записях подставляйте в «окошко» числа:
7, 4, 5, 3, 2, 6, 8, 9 –
и вычисляй значения получаемых выражений:
__________________________________________________________________
Карточка 2
Подберите такие числа, чтобы записи были верными:
45 – 10 < 45 – … 23 + 5 < 23 + …
Переведи:
80 см = … дм9 дм 2 см = … см
Карточка 3
Подберите такие числа, чтобы записи были верными:
40 > 18 + … 56 – 4 > 56 – …
Переведи:
5 дм = … см 67 см = … дм … см
Тема: « Повторение приёмов устного сложения и вычитания в пределах 100»
Карточка 1
Найди и исправь ошибки:
6 + 7 – 9 = 417 – 8 + 11 = 20
7 + 8 – 6 = 913 – 8 + 7 = 12
4 + 9 – 7 = 611 – 7 + 9 = 13
Измерь отрезок АВ. Начерти отрезок длиннее на 2 см
А______________________________В
___________________________________________________________
Карточка 2
Арифметические ребусы – вставьте пропущенные цифры:
Вставь пропущенные числа:
Карточка 3
Вставь пропущенные числа:
Арифметические ребусы – вставь пропущенные цифры:
Тема: « Приёмы перестановки слагаемых»
Карточка 1
1.Поставь нужные знаки «+», «–» так, чтобы равенства остались верными:
(40 … 25) … 5 = 2050 … (43 … 10) = 83
2. Продолжи ряды чисел:
26, 37, 48, …, …, …, … .
Карточка 2
1.Поставь нужные знаки «+», «–» так, чтобы равенства остались верными:
(90 … 35) … 20 = 80(16 … 3) … 7 = 20
2. Продолжи ряды чисел:
88, 87, 85, 82, 78, …, …, …, … .
Карточка 3
Игра «Составь поезд из примеров».
55+15
5+60
50-8
42+13
70-20
65+5
Тема: «Повторение связи между компонентами и результатом сложения»
Карточка 1
1.Найди и исправь ошибку.
80 + 17 = 9765 + 12 = 7718 + 9 = 27
45 + 5 = 5073 + 7 = 807 + 51 = 58
Запиши выражения:
| Уменьшить на 9 |
| 24, 65, 18, 33 |
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка 2
Заполни нижнюю таблицу:
| Уменьшить на 9 | Увеличить на 8 | Уменьшить на 6 |
Вычисли:
5 + 8 – 9 + 6= 14 – 7 + 5 – 8 + 9=
Карточка 3
Вычисли:
– 9 + 8 – 5 + 4= 15-8+4-3+8=
Заполни таблицу:
| Слагаемое | 37 | 48 | Уменьшаемое | 92 | |
| Слагаемое | 6 | Вычитаемое | 20 | ||
| Сумма | 50 | Разность | 60 | 70 |
Тема: «Повторение связи между компонентами и результатом вычитания»
Карточка 1
Заполни таблицу:
| Слагаемое | 45 | 50 | Уменьшаемое | 100 | 90 | 92 | ||
| Слагаемое | 50 | 7 | Вычитаемое | 20 | 40 | |||
| Сумма | 70 | 80 | Разность | 30 |
Карточка 2
1. Разбей выражения на две группы. Вычисли.
23 + 15
47 – 14
38 – 23
33 + 14
15 + 23
47 – 33
– 15
13+ 33
2.Заполни таблицу:
| Слагаемое | 47 | 40 | |
| Слагаемое | 51 | 6 | |
| Сумма | 80 | 70 |
Карточка 3
1.Разбей выражения на две группы. Вычисли.
20+10
47-17
38-28
24+6
15+15
65-25
12+15
40+11=
2.Заполни таблицу:
| Уменьшаемое | 80 | 90 | 72 |
| Вычитаемое | 30 | 12 | |
| Разность | 15 |
Тема: « Единицы длины. Миллиметр»
Карточка 1
Найди длину отрезка СВ , не измеряя его.
А _________________________С__________?______________В
АС=45мм АВ=80мм
_______________________________________________
Карточка 2
Измерь длину отрезков, вырази в сантиметрах и миллиметрах
______________________________________
______________________________________
Карточка 3
Измерь длину отрезков. Начерти отрезки длиннее данных на 5 мм
Тема: «Табличное умножение и деление»
Карточка 1
«Какое число следующее?». Найди закономерность в ряду чисел и запиши ещё 3 числа:
2, 1, 4, 3, 6, 5, 8, …, …, … .
2. Замени, где возможно, сложение умножением:
4 + 4 + 4 + 4
23 + 23
42 + 24
6+ 6 + 6 + 6 + 6
13 + 17 + 18
Карточка 2
Замени умножение сложением и найди значение выражений:
5 · 3
8 · 4
25 · 3
30 · 3
7 · 5
Сравни, не выполняя действия:
32 + 32 … 32 · 4
76 · 5 … 73 + 73 + 73 + 73 + 73
Карточка 3
Представь в виде суммы одинаковых слагаемых числа: 8, 9, 18
О б р а з е ц: 8 = 4 + 4
8 = 2 + 2 + 2 + 2
Заполни таблицу:
| Множитель | 3 | 2 | 7 | 2 | 1 | 2 |
| Множитель | 2 | 3 | 2 | 8 | 9 | 4 |
| Произведение | 6 |
Тема: «Действие умножения. Его связь со сложением одинаковых слагаемых»
Карточка 1
Представь в виде суммы одинаковых слагаемых числа: 8, 10, 14,16
О б р а з е ц: 8 = 4 + 4
8 = 2 + 2 + 2 + 2
Карточка 2
Представь в виде суммы одинаковых слагаемых числа: 9, 12, 18
О б р а з е ц: 8 = 4 + 4
8 = 2 + 2 + 2 + 2
Заполни таблицу:
| Множитель | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| Множитель | 3 | 3 | 2 | 8 | 9 | 7 |
| Произведение | 9 |
Тема: «Обозначение геометрических фигур буквами. Периметр прямоугольника»
Карточка 1
Выполни вычисления:
=
+
Какая фигура лишняя?
Карточка 2
Найди периметр прямоугольника.
2. Вставь пропущенные знаки (+, –, ·)
1 * 78 = 7838 * 0 = 3856 * 1= 55
Карточка 3
1.Найди периметр квадрата.
Вставь пропущенные знаки (+, –, ·)
0 * 43 = 01 * 53 = 530 * 29 = 0
Карточка 4
Найди периметр прямоугольника
Реши примеры:
52 – 8 =42 + 30 =60 – 16 =
Карточка 5
Реши примеры :
38 – 20 =36 + 4 =31 + 18 =
83 + 9 =40 – 7 =29 – 12 =
Найди периметр треугольника.
Тема: « Закрепление навыков сложения и вычитания в пределах сотни»
Карточка 1
Соедини линией пример с его результатом.
28 + 915 – 639 – 0 52 + 830 – 16
60 37 14 39 9
Найди закономерность. Продолжи.
Карточка 2
Найди закономерность. Продолжи.
Какое здесь число лишнее?
1) 90, 20, 25, 50, 70;
2) 42, 24, 48, 45, 49;
Карточка 3
Сравни:
27 … 29 5 дм … 50 см
______________________________________
76 … 56 3 дм 2 см … 2 дм 3 см
_______________________________________
94 … 49 7 дм 4 см … 48 см
_______________________________________
Какое здесь число лишнее?
76, 32, 18, 4, 27.
Карточка 4
Сосчитай, сколько на рисунке треугольников?
___________________________________________________
Пройди по лесенке.
| 32+17 | ||||||||
| 50–7 | 46–9 | |||||||
| 47+3 | 65–42 | |||||||
| 58–8 | 24+6 | |||||||
| 30–12 | 50–26 |
Карточка 5
Сосчитай, сколько на рисунке Четырёхугольников? Пятиугольников?
___________________________________________
Поставь нужные знаки: «+», «–»:
7 * 4 * 3 = 823 * 7 * 8 = 22
Карточка 6
Сравни:
3м … 29 дм4 дм 7 см … 47 см
Поставь нужные знаки: «+», «–»:
8 * 6 * 5 = 719 * 3 * 7 = 15
14 * 6 * 5 = 13 52 * 9 * 6 = 37
Тема: « Решение задач с величинами: цена, количество стоимость»
Карточка 1
Сравни:
73 дм … 3 м 7 дм4 м 6 дм … 46 см
Составь и реши задачу:
| Цена | Количество | Стоимость |
| ? | 5 шт. | 15 р |
Карточка 2
Сравни:
83 дм … 3 м 8 дм5 м 7 дм … 57 см
Составь и реши задачу:
| Цена | Количество | Стоимость |
| 8р | 5 шт. | ? р |
Тема: «Табличное умножение и деление»
Карточка 1
Запиши получившиеся примеры и реши их:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка 2
Заполни таблицу.
| Множитель | 2 | 8 | 9 | 6 | ||
| Множитель | 7 | 3 | 2 | 7 | ||
| Произведение | 16 | 18 | 14 | 12 |
Переведи единицы длины:
70 см = … дм4 дм = … см
Карточка 3
Переведи единицы длины:
48 см = … дм … см2 дм 4 см = … см
7 дм 1 см = … см65 см = … дм … см
Пройди лабиринт.
Тема: «Табличное умножение и деление»
Карточка 1
Какое число лишнее?
9, 12, 16, 18, 21, 24.
Запиши получившиеся примеры и реши их:
Карточка 2
Реши примеры:
2 · 7 – 0 · 3=18 : 2 : 3=0 : 7 – 0 · 1=
· 1 + 3 · 3=2 ·4 ·1=15 : 5 · 8=
Начерти ломаную из двух звеньев, чтобы длина каждого звена была 2 см. Вычисли длину этой ломаной.
Карточка 3
Реши примеры:
6 ·32 · 86 · 3
3 · 727 : 324 : 8
12 : 214 : 712 : 3
Начерти ломаную из двух звеньев, чтобы длина каждого звена была 4 см. Вычисли длину этой ломаной.
Карточка 4
Выпиши названия треугольников
__________________________________________________________________________________________________________________________
Найди лишнее выражение.
20 + 28 40 + 8 24 + 24 30 + 18 15 + 34.
Найди его значение:_____________________________
Реши примеры:
3 · 727 : 324 : 8
Карточка 5
Выпиши названия треугольников
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запиши получившиеся примеры и реши их.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка 6
Вставь в «окошки» нужные числа:
12 : 2 = : 3 = 8
3 · = 1818 : = 2
: 6 = 3 · 3 = 0
Начерти ломаную из трёх звеньев, длина каждого звена 5см. Найди длину ломаной.
Тема: «Уравнения»
Карточка 1
Заполни таблицу:
| Множитель | 6 | 8 | 3 | 7 | 9 | |
| Множитель | 3 | 4 | 3 | 2 | ||
| Произведение | 24 | 8 | 15 |
Реши уравнение.
х – 62 = 8
Карточка 2
Реши примеры.
3 · 94 · 318 : 327 : 93 · 7
224 : 88 · 2 12 : 29 · 2
Реши уравнение.
25 – х = 10
Карточка 3
Найди значение разности и суммы чисел а и 16, при а=24, а=15
Реши уравнения.
16 + х = 31 74 – х = 25
Карточка 4
Начерти отрезок АВ длиной 5см 5мм
Найди частное чисел, зная их произведение.
8 х 3 = 24 9 х4 =36
24:3= 36:4=
24:8= 36:9=
Тема: «Решение задач»
Карточка 1
Реши задачу.
В школьную столовую привезли 3 ящика яблок по 8 кг в каждом. Сколько всего килограммов яблок привезли в школьную столовую?
Запиши нечётные числа от 1 до 20.
Карточка 2
Реши задачу.
Пакет с мукой весит 2 кг. Сколько весят 5 таких пакетов?
Вставь нужные числа:
? · 8 = 247 · ? = 2821 : ? = 724 : ? = 6
? · 9 = 369 · ? = 2720 : ? = 518 : ?= 9
Карточка 3
Найди значение выражений в 3 и в 2.
прив = 5, в = 6, в = 8, в = 9.
Реши задачу.
«8 кроликов поместили в клетки, по 2 кролика в клетку. Сколько клеток заняли кролики?»
Реши задачу.
Серёжа нарисовал 15 квадратов. 6 квадратов он закрасил синим цветом, остальные красным. Сколько квадратов Серёжа закрасил красным цветом ?
Карточка 4
1.Реши задачи.
а) За 6 фломастеров заплатили 18 рублей. Сколько стоит один фломастер?
б) Один фломастер стоит 3 рубля. Сколько рублей стоят 6 таких фломастеров?
в) Один фломастер стоит 3 рубля. Сколько таких фломастеров можно купить на 18 рублей?
Карточка 5
Реши задачу.
На 27 рублей купили 9 тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?
Составь две задачи обратные данной.
Карточка 6
1.Реши уравнение.
х – 13 = 20
Реши задачу.
Трём девочкам раздали поровну 24 конфеты. Сколько конфет получила каждая девочка?
Карточка 7
Реши задачу.
В соревнованиях участвовали 3 команды по 7 человек в каждой. Сколько всего человек участвовало в соревнованиях?
2.Реши уравнения.
х + 38 = 97х – 24 = 9
Тема: « Порядок действий в выражениях со скобками»
Карточка 1
Найди значение выражений:
70 – (23 + 4) : 3 =24 : 3 + 8 · 2 =
2.Реши уравнение.
х + 36 = 56
Карточка 2
1.Расставь порядок действий и найди значение выражений.
(71 – 65) · 318 : 3 + 8 · 2
Реши задачу.
Мама сварила 21 литр компота и разлила его в трёхлитровые банки. Сколько банок понадобилось маме?
Карточка 3
Выполни действия и сравни.
4 · 8 – 20 : 4 (4 · 8 – 20) : 4
+ 21) : 3 3 + 21 : 3
Заверши цепочку.
Тема: « Закрепление изученного»
Карточка 1
Запиши числа от 5 до 30, которые делятся без остатка на 3, на 4.
________________________________________________________
Пройди по лесенке.
| 9·3 | ||||||
| 4·3 | 2·3 | |||||
| 3·5 | 6·3 | |||||
| 8·3 | 3·7 |
Карточка 2
Запиши выражения и найди их значения.
Делимое 15. Найдите частное, если делитель равен числу 3; 5; 1.
Делимое 121. Частное 3. Найди делитель.
Пройди по лесенке.
| 36:4 | ||||||
| 28:7 | 16:4 | |||||
| 18:3 | 18:2 | |||||
| 24:4 | 24:3 |
Карточка 3
Поставь, где нужно, скобки так, чтобы равенства были верными:
2 · 15 – 9 = 1214 – 7 · 2 = 070 – 25 – 15 = 60
Начерти квадрат со стороной 3см и найди его периметр.
Карточка 4
Заполни таблицу.
| Делимое | 28 | 16 | 9 | 40 | ||
| Делитель | 4 | 5 | 6 | 4 | ||
| Частное | 4 | 36 | 4 | 10 |
Реши задачу.
Сестре 21 год, а брату 7 лет. Во сколько раз сестра старше брата?
Карточка 5
Сравни:
15 см … 1 дм 5 см7 дм … 69 см
70 см … 7 дм 1 см50 см … 5 дм
45 дм … 5 дм 4 см3 м 6 дм … 83 дм
Начерти два отрезка. Первый отрезок 2 см, а второй в 4 раза длиннее.
Карточка 6
Вставь пропущенные числа:
6 х … = 24 4 х … = 20 7 х … = 28
… х 2 = 10 6 х … = 18 … х 3 = 27
… х 5 = 25 … х 3 = 12 4 х … = 16
Найди значение выражений:
100 – 4 · 9 = 6 · 4 : 3 + 24 =
6 · 4 + 28 = 24 : (12 : 2) · 5 =