Матем стр 37 номер 154

• Ответы к учебнику Моро 4 класс 1 часть 
• Ответы к учебнику Моро 4 класс 2 часть
• Главная страница

Упражнения

151. 1) Прочитай таблицу единиц длины. Запиши и запомни её.

• 1 км = 1 000 м
• 1 м = 10  дм
• 1 дм = 10 см
• 1 см = 10 мм

2) Используя эту таблицу, узнай, сколько миллиметров в 1 дм; сколько сантиметров в 1 м.

1 дм = 10 см = 10 • 10 мм = 100 мм

1 м = 10 дм = 10 • 10 см = 100 см

Ответ: 1 дм = 100 мм, 1 м = 100 см

3) Во сколько раз 1 м больше, чем 1 мм?

1 м = 100 см = 100 • 10 мм = 1 000 мм

1 000 : 1 = 1 000 (раз) — 1 метр больше, чем 1 мм.

Ответ: в 1 000 раз.

152. Спиши, заполняя пропуски.

153. От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода. Один из них прошёл 140 м, а другой — 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

1) Дополни условие, чтобы чертёж к задаче был таким:

От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли навстречу друг другу два пешехода. Один из них прошёл 140 м, а другой — 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

2) Измени условие задачи, чтобы чертёж стал таким: 

От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли в противоположных направлениях два пешехода. Один из них прошёл 140 м, а другой — 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

3) Реши обе задачи и сравни их решения.

Решение задачи № 1:

1) 160 + 140 = 300 (м) — прошли пешеходы.

1 км = 1 000 м

2) 1 000 — 300 = 700 (м) — тало расстояние между пешеходами.

Ответ: 700 м.

Решение задачи № 2:

1) 160 + 140 = 300 (м) — прошли пешеходы.

1 км = 1 000 м

2) 1 000 + 300 = 1 300 (м) — тало расстояние между пешеходами.

Ответ: 1 300 м.

Сравнение:

И в первой, и во второй задаче пешеходы прошли равное расстояние, но в первой задаче расстояние между ними уменьшилось, а во второй — увеличилось. Это произошло потому, что в первой задаче пешеходы двигались навстречу друг другу — сближались, а во второй — в противоположные стороны двуг от друга — отдалялись.

154. Реши:

155. Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши ещё 3 числа: 24, 23, 21, 18, 17, 15, 12, … .

1. 24 — 1 = 23   
2. 23 — 2 = 21
3. 21 — 3 = 18
4. 18 — 1 = 17
5. 17 — 2 = 15
6. 15 — 3 = 12
7. 12 — 1 = 11
8. 11 — 2 = 9
9. 9 — 3 = 6

Правило: для получения следующего числа надо у предыдущего числа последовательно вычитать 1, 2 или 3.

Последовательность будет записываться так: 24, 23, 21, 18, 17, 15, 12, 11, 9, 6.

Ответ: 11, 9, 6.

---

1560 м = 1 км 560 м

Задание на полях

Ребус:

• Ответы к учебнику Моро 4 класс 1 часть 
• Ответы к учебнику Моро 4 класс 2 часть 
• Главная страница